Question

孝感市某初中物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是他們找來額定電流小于是0.6A，額定電壓是2.5V的燈L接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如下圖1所示的電路開始探究。

圖1                                         圖2
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)上圖1所示的電路圖，將上圖2所示的實(shí)物圖連接完整。
（2）上表為他們四次所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，丁玲同學(xué)在四次實(shí)驗(yàn)中觀察到，燈的亮度是后一次都比前一次亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越       。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
U/V	1.40	2.00	2.50	2.80
I/A	0.14	0.18	0.20	0.21

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小燈泡的額定功率是           W。
（4）小明同學(xué)在計(jì)算小燈泡的電阻時(shí)，取了所求四次電阻的平均值，這種計(jì)算方法錯(cuò)誤原因是忽略了     __ 對(duì)燈泡電阻的影響。
（5）但張飛同學(xué)按圖正確連接好電路且閉合開關(guān)后，他無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，小燈泡均不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且等于電源電壓，則電路中出現(xiàn)該故障的原因是_____________________________。

Answer 1

（1）連接完整的電路圖如右圖所示（連對(duì)一根線得1分）；（2）大；（3）0.50（或0.5）；（4）溫度；（5）L開路（燈泡斷路，燈泡開路，燈接觸不良）

解析考點(diǎn)：測(cè)量小燈泡的額定電功率。
分析：（1）先連主電路，然后再連入電壓表；將變阻器的C或D接線柱的任意一個(gè)接在電流表的“0.6”接線柱上即可，因?yàn)闊襞莸念~定電流小于0.6A，電壓表接入時(shí)，將那個(gè)“－”接線柱接在接到燈泡L的左側(cè)即可，使其測(cè)量燈泡的兩端電壓；（2）通過計(jì)算不同次數(shù)時(shí)小燈泡的電功率，發(fā)現(xiàn)小燈泡越亮，則燈泡的實(shí)際電功率就越大；（3）燈泡的額定功率就是在額定電壓為2.5V時(shí)的功率，P=2.5V×0.2A=0.5W；（4）由于燈泡燈絲的電阻與溫度有關(guān)，當(dāng)電壓增大時(shí)，燈泡的亮度大，燈絲的溫度較高，電阻大，故不能采用求平均值的方法計(jì)算燈泡的電阻，因?yàn)槊看螣襞莸碾娮瓒际遣煌�的；�?）由于電路中電壓表約等于電源電壓，電流表無示數(shù)，所以故障的原因是燈泡斷路。