【題目】2015年6月5日是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)保日”．該“環(huán)保日”的活動(dòng)主題是“踐行綠色生活”．為此，李明采取騎山地車的方式參與活動(dòng)，若李明周末騎車去距家30 km遠(yuǎn)的動(dòng)植物園游玩，途中的平均速度為15 km/h，他從家到達(dá)動(dòng)植物園需要多長(zhǎng)時(shí)間？

【答案】2 h

【解析】根據(jù)題意知道，小明騎車的路程s=30km，途中的平均速度為v=15 km/h，由v=s/t可知，他從家到達(dá)動(dòng)植物園需要的時(shí)間是：t=s/v=30km/15km/h=2h。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】翔翔全家“春節(jié)”去旅游，在賓館見(jiàn)到一支旅行用的牙膏（如圖所示），翔翔仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)牙膏的蓋上有條紋，這樣做的目的是為了 ， 并且蓋上還有一個(gè)小尖頭，他用尖頭輕輕一壓牙膏口，牙膏口便被戳破，這樣設(shè)計(jì)的是為了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在飲料瓶中灌滿水，然后在瓶的A、B處各扎一個(gè)小孔，將會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 ， 說(shuō)明液體對(duì)容器的有壓強(qiáng)，而且液體的壓強(qiáng)隨的增加而增大．此時(shí)如果把瓶蓋蓋好，則會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納出“一切物體在沒(méi)有受到力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”的物理學(xué)家是（ ）

A. 伽利略

B. 牛頓

C. 帕斯卡

D. 阿基米德

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如左下圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（ ）

A．受到的彈力始終不變

B．運(yùn)動(dòng)過(guò)程動(dòng)能一直增大

C．運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能不變

D．在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)?/span>( )

A. 物體間力的作用是相互的

B. 人不會(huì)只有一個(gè)巴掌

C. 一個(gè)巴掌的力太小

D. 只有一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3 ， 說(shuō)明：壓力一定時(shí)， ， 滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（ ）

A. 海市蜃樓﹣﹣光的色散 B. 水中倒影﹣﹣光的折射

C. 形影不離﹣﹣光的直線傳播 D. 雨后彩虹﹣﹣光的反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探測(cè)月壤力學(xué)性質(zhì)是月球車登月的科研任務(wù)之一．月球上某月壤樣品的體積為90cm3 ， 測(cè)得其密度為0.8g/cm3 ． 已知物體在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的 ，求：
（1）該月壤樣品的質(zhì)量；
（2）該月壤樣品受到月球的吸引力．g=10N/kg．

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同步練習(xí)冊(cè)答案