【題目】發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先采取的正確措施是

A. 趕快斷開電源 B. 趕快用剪刀剪斷電源 C. 趕快打電話報(bào)警 D. 趕快去叫醫(yī)護(hù)人員來處理

【答案】A

【解析】

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)該立即采取的措施是：迅速切斷電源或用絕緣體挑開電線，不能用手拉開電線和觸電的人，否則自己也會(huì)觸電；也不可以喊人來處理，因?yàn)橛|電現(xiàn)象是較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的事；更不能用剪刀割斷導(dǎo)線，剪刀是導(dǎo)體，自己也會(huì)觸電，故A正確，B、C、D不正確。

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置，四個(gè)相同的透明密閉容器中都有一段電阻絲，內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣，U形管內(nèi)裝有相同液體．
（1）通過觀察U形管中反映密閉容器中空氣溫度的變化．圖甲裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
（2）圖乙其中一容器外部并上一個(gè)阻值相同的電阻，通電時(shí)間相同，發(fā)現(xiàn)c玻璃管內(nèi)液面上升較高，這表明：在電阻和通電時(shí)間相同的情況下，通過導(dǎo)體的越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若圖乙中c、d兩玻璃管內(nèi)液面上升高度相同，則故障可能是 ．
（4）若甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)的電源電壓及通電時(shí)間相同，則a、c兩電阻產(chǎn)生熱量較多的是
（5）小明家的電暖氣有高溫和低溫兩個(gè)檔位，為了節(jié)省電能又不至于太冷，常使用低溫檔，比使用高溫檔時(shí)接入電路中的總電阻要 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿，O為支點(diǎn)，OA=OB=2m，地面上一質(zhì)量為4kg，邊長為0.1m的實(shí)心正方體物塊M用一不可伸長的細(xì)線系于OB的中點(diǎn)C，此時(shí)AB靜止于水平位置，細(xì)線剛好被拉直．現(xiàn)將重10N的小物塊P放在O點(diǎn)的正上方的板上，對P施加F=1.5N的水平向左推力，使P沿OA向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：

（1）物塊M的重力；
（2）物塊P所受滑動(dòng)摩擦力的大小和方向；
（3）若細(xì)線能承受的最大拉力為15N，小物塊P可從支點(diǎn)O開始往左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)？此時(shí)物塊M對地面的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】08年的CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽中有道辯聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂器演奏是依據(jù)聲音的

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 三者均可

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉放在水平木板上的木塊，發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．乙圖是某次實(shí)驗(yàn)開始拉木塊直到木塊勻速直線滑動(dòng)的拉力F隨時(shí)間t的圖象，其中0～4s內(nèi)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．要讓木塊從靜止到運(yùn)動(dòng)至少要N的拉力；用F=1N的水平拉力沒拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊所受摩擦力為N；用F=3N的水平拉力拉木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受摩擦力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家住解放碑的小勇同學(xué)乘坐“滴滴快車”去重慶大劇院看演出，當(dāng)經(jīng)過洪崖洞時(shí)，小勇手機(jī)上顯示了這輛“滴滴快車”的相關(guān)信息，如圖所示．求：

（1）這輛車從洪崖洞按預(yù)計(jì)時(shí)間到達(dá)大劇院的平均速度是多少km/h？
（2）若這輛車沿直線經(jīng)過長為720m的千斯門大橋的過程中，受到的索引力恒為3000N，這個(gè)過程牽引力做的功為多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素．
（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過來顯示壓強(qiáng)大小的．
（2）小明用圖甲裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系，正確操作得到結(jié)論，支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

（3）小明利用圖乙燒杯中液體A、液體B和壓強(qiáng)計(jì)探究液體密度對液體壓強(qiáng)的影響，則兩液體的密度（選填“相同”或“不同”），金屬盒在液面下的深度（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組，將重為16N的物體以0.2m/s的速度勻速提升，滑輪組的機(jī)械效率為80%，若不計(jì)繩重及摩擦，拉力F為N，拉力的功率為W，動(dòng)滑輪的重力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將金屬塊掛在彈簧測力計(jì)下端，先后浸沒在水和酒精中，金屬塊靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖中甲、乙所示.則金屬塊在水中受到的浮力為 N.金屬塊密度為 g/cm3.（ρ酒精=0.8×103kg/m3,g取10N/kg）

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