【題目】如圖甲、乙是探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置,四個相同的透明密閉容器中都有一段電阻絲,內(nèi)有質(zhì)量相等的空氣,U形管內(nèi)裝有相同液體.
(1)通過觀察U形管中反映密閉容器中空氣溫度的變化.圖甲裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系.
(2)圖乙其中一容器外部并上一個阻值相同的電阻,通電時間相同,發(fā)現(xiàn)c玻璃管內(nèi)液面上升較高,這表明:在電阻和通電時間相同的情況下,通過導(dǎo)體的越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)若圖乙中c、d兩玻璃管內(nèi)液面上升高度相同,則故障可能是 .
(4)若甲、乙兩次實驗的電源電壓及通電時間相同,則a、c兩電阻產(chǎn)生熱量較多的是
(5)小明家的電暖氣有高溫和低溫兩個檔位,為了節(jié)省電能又不至于太冷,常使用低溫檔,比使用高溫檔時接入電路中的總電阻要 .
【答案】
(1)液面高度差;電阻
(2)電流
(3)e電阻開路
(4)c
(5)大
【解析】解:(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但空氣溫度的變化可以通過U形管液面高度差的變化來反映; 如圖甲,兩個電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時間相同,電阻不同,運用控制變量法,探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系;(2)乙裝置中,兩個5Ω的電阻并聯(lián)后再與一個5Ω的電阻串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知,右端兩個電阻的總電流和左端電阻的電流相等,即I右=I左;兩個5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點知I右=I1+I2 , 兩電阻阻值相等,則支路中電流相等,I1=I2 , 所以右邊容器中通過電阻的電流是左側(cè)通過電流的一半,由題可知,c玻璃管內(nèi)液面上升較高,說明左邊容器中電阻產(chǎn)生的熱量多,溫度升得較快;
這表明:在相同時間內(nèi),電阻相同,電流越大,通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量越多;(3)若圖乙中c、d兩玻璃管內(nèi)液面上升高度相同,則說明c、d兩玻璃管內(nèi)電流產(chǎn)生熱量相同,由于c、d兩玻璃管里面的電阻相等,根據(jù)Q=I2Rt可知,通過電阻的電流相等,由于是c玻璃管的一個5Ω的電阻與d玻璃管兩個5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián),則說明d玻璃管兩個并聯(lián)的電阻外面的電阻沒有電流通過,即e電阻開路;(4)甲裝置中電阻a與15Ω的電阻b串聯(lián),則總電阻R甲=Ra+Rb=5Ω+15Ω=20Ω,
乙裝置5Ω的電阻c與5Ω的電阻d、e并聯(lián)后再串聯(lián),則總電阻R乙=Rc+ Rd=5Ω+ ×5Ω=7.5Ω,
由于甲、乙兩次實驗的電源電壓相同,則根據(jù)歐姆定律可知:I甲<I乙 ,
由于a、c兩電阻的阻值相等、通電時間相同,據(jù)Q=I2Rt可知:Qa<Qc;(5)由于家庭電路的電壓一定,根據(jù)Q=W= t可知,為了節(jié)省電能,常使用低溫檔,低溫?fù)踅尤腚娐分械目傠娮枰螅?/span>
所以答案是:(1)液面高度;電阻;(2)電流;(3)e電阻開路;(4)c;(5)大.
【考點精析】本題主要考查了焦耳定律內(nèi)容的相關(guān)知識點,需要掌握焦耳定律:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?
(1)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時,小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:;
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是;
(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸人到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用刻度尺、彈簧測力計(如圖甲)、若干質(zhì)量約為6g的一元硬幣、輕質(zhì)細(xì)線等器材探究硬幣“起飛”的條件.
⑴測出硬幣的直徑,算出硬幣的上表面積S.
⑵測出一枚硬幣的重力G.請寫出測量方案: .
⑶如圖乙所示,將一枚硬幣放置在水平桌面上,沿箭頭所示方向吹氣,氣流通過硬幣上部,當(dāng)剛好將硬幣吹起時,硬幣上、下表面的壓力差△F= .
⑷吹氣時,硬幣上表面處氣體的壓強(選填“大或“等于”)下表面處氣體的壓強.
⑸氣體上、下表面的壓強差ρ和空氣流速v的關(guān)系可表示為p= ρv2 , 式中ρ表示空氣密度.由此可得出結(jié)論:剛好將硬幣吹起時,吹氣速度v的表達式v=(用ρ、S、G表示).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教室里的各盞照明燈之間是聯(lián)的,開亮的燈越多,總功率 . 如圖所示,若電工師傅站在干燥的木凳上檢查教室內(nèi)的電路,他(選填“能”或“不能”)發(fā)生觸電事故.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,將一根塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成細(xì)絲,用手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了,這是因為塑料絲帶了電荷(同種/異種),這種使塑料絲帶電的方法稱為 . 如圖乙所示在兩張紙中間向下吹氣,可以看到紙張相互 , 這是因為 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了將重為600N的物體運送到6m高的樓頂上,某工人利用如圖所示的滑輪組施加了300N拉力在30s的時間內(nèi)完成任務(wù).此過程中繩子自由端移動的距離為18m,有股繩子承擔(dān)物重.請根據(jù)題意在圖中畫出滑輪組繞繩方法 . 如不計摩擦和繩重,動滑輪的重為N;如果繩子能承受的最大拉力為450N,那么該滑輪組最大可吊起N的物體.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用測力計懸掛高H=0.1m的實心鋁圓柱體,讀出測力計的示數(shù)F1 , 然后將圓柱體放入柱形容器的水中,如圖甲所示,讀出此時測力計的示數(shù)F2 , 算出圓柱體所受浮力F浮 , 并測出圓柱體放入水中前、后水對容器底部的壓強增加量△p1 , 以及水對圓柱體下表面和上表面的壓強差△p2 . 逐步改變圓柱體下表面浸入液體的深度h,并將測量結(jié)果填入了如表.
實驗序號 | h/m | △p1/Pa | △p2/Pa | F浮/N |
1 | 0.02 | 100 | 200 | 3 |
2 | 0.04 | 200 | 400 | 6 |
3 | 0.06 | 300 | 600 | 9 |
4 | 0.08 | 400 | 800 | 12 |
5 | 0.10 | 500 | 1000 | 15 |
6 | 0.12 | 500 | 1000 | 15 |
7 | 0.20 | 500 | 1000 | 15 |
(1)圓柱體所受浮力的計算式:F浮=(用題中的字母表示).
(2)小剛對表中實驗1、2、3的數(shù)據(jù)進行對比分析,得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度成正比的結(jié)論.你認(rèn)為小剛的結(jié)論是的(正確/錯誤),理由是: .
(3)圓柱體放在水中的不同位置,圓柱體所受浮力F浮與△p2關(guān)系式是 , 圓柱體的底面積為m2 , 柱形容器的內(nèi)底面積為m2 .
(4)如果將盛水的柱形容器換成相同底面積的梯形容器,如圖乙所示,再將鋁圓柱體按上述操作進行實驗,請你預(yù)測當(dāng)h=0.06m時,△p1 (大于/小于/等于)300Pa,圓柱體所受浮力F浮=N.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)有人觸電,首先采取的正確措施是
A. 趕快斷開電源 B. 趕快用剪刀剪斷電源 C. 趕快打電話報警 D. 趕快去叫醫(yī)護人員來處理
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com