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【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，一個小組所描繪的v-u圖象如圖所示。圖線中A、B、C三點分別與蠟燭在光具座上移動過程中的三個位置相對應。則下列說法錯誤的是（　　）

A.蠟燭處于AB間某一位置時，成倒立、縮小的實像

B.蠟燭處于BC間某一位置時，成倒立、放大的實像

C.將蠟燭從C移動到B的過程中，所成像逐漸增大

D.將蠟燭從B移動到A的過程中，所成像逐漸減小

【答案】ABD

【解析】

A．由圖象知，

，

凸透鏡成倒立、等大的實像，所以凸透鏡的焦距：

，

物距大于一倍焦距時，凸透鏡成實像。蠟燭處于AB間某一位置時

，

成倒立、放大的實像，故A錯誤，符合題意

B．蠟燭處于BC間某一位置時， ，成倒立、縮小的實像，故B錯誤，符合題意；

C．將蠟燭從C移動到B的過程中，物距大于一倍焦距時，凸透鏡成實像。物距減小，像距增大，像變大，故C正確，不符合題意；

D．將蠟燭從B移動到A的過程中，物距大于一倍焦距時，凸透鏡成實像。物距減小，像距增大，像變大，故D錯誤，符合題意。

故選ABD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小茜家新購住房剛裝修完畢，家中部分照明電路如圖所示．驗收工程時，小茜閉合了開關S（家中其他用電器均處于斷開狀態(tài)），白熾燈L亮了一段時間后熄滅了，她用測電筆分別測試了圖中插座的兩個孔，發(fā)現測電筆都發(fā)光．她斷開開關S，再次用測電筆測試插座的兩個孔，她將觀察到（ ）（假設故障只有一處）

A. 測試兩孔時測電筆都發(fā)光

B. 測試兩孔時測電筆都不發(fā)光

C. 只有測試左面的孔時測電筆才發(fā)光

D. 只有測試右面的孔時測電筆才發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。如圖所示，甲、乙兩圖是同一輛玩具小車兩次不同運動的頻閃照片，頻閃燈的閃光時間間隔為1s，圖中數字的單位為cm。根據照片記錄的小車位置，回答下列問題：

（1）甲圖中小車做_____直線運動，乙圖中小車做_____直線運動（選填“加速”、“勻速”或“減速”）；

（2）甲圖中小車的平均速度是_____m/s，乙圖中小車前2s內的平均速度是_____m/s；

（3）物體的運動情況常常可以用圖象來描述，圖丙中能反映甲圖小車運動情況的是_____（選填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取質量相等、初溫相同的甲、乙兩種液體，分別裝在相同的容器中，用兩個完全相同的酒精燈給它們加熱，如圖是這兩種液體沸騰前的溫度隨加熱時間變化的圖象，則下面說法正確的是

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 加熱相同的時間，甲升溫更高，吸收熱量更多

C. 加熱到甲、乙溫度相同時，乙吸收的熱量多

D. 加熱到甲、乙溫度相同時，甲吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是（ ）

A．電流表示數變大，電壓表示數變小，燈泡變暗

B．電流表示數變大，電壓表示數變大，燈泡變亮

C．電流表示數變小，電壓表示數變小，燈泡變亮

D．電流表示數變小，電壓表示數變大，燈泡變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用手施加的力，使A物體沿著豎直墻面勻速下滑。如圖5乙所示，用手施加的力，使B物體壓在天花板上并處于靜止狀態(tài)。其中GA=GB=5N，F1=F2=15N。下列說法中正確的是（　　）

A.在圖甲中，A對手的作用力為15NB.在圖甲中，A受到的摩擦力為15N

C.在圖乙中，B對手的作用力為10ND.在圖乙中，天花板對B物體的作用力為10N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中。

(1)用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板做_____運動，測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。

(2)換用材料相同但表面粗糙程度不同的長木板，保持木塊上的砝碼不變，測出此種情況下的滑動摩擦力，分析如圖所示表格中的實驗數據，得出的結論是_____。

接觸面的粗糙程度

壓力/N

滑動摩擦力/N

平滑

6

1.2

較平滑

6

2

粗糙

6

2.5

(3)保持木塊和木板不變，改變放在木塊上的砝碼數量，從而改變木塊對長木板的壓力，測出此種情況下的滑動摩擦力，某組同學忘記記錄木塊的重力，只記錄了鉤碼的重力G和對應的滑動摩擦力f，得出如圖乙所示的圖象，請你幫他們計算出木塊的重力為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小峰同學在“探究平面鏡成像平面鏡的特點”實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B，一前一后豎直放在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示，在此實驗中：

(1)實驗室提供四塊玻璃板供小峰選擇：

A.較薄茶色 B.較厚茶色 C.較薄無色 D.較厚無色

為了保證實驗效果，小峰應該選擇_____玻璃板；

(2)用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_____的關系。某同學發(fā)現看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度。他這樣做_____（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰；

(3)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭_____（填“A”或“B”）這一側觀察；

(4)移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是_____（選填“虛”或“實”）像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一種亮度可以調節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲所示。電源電壓為24Ⅴ，燈泡L的額定電壓為24Ⅴ，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關系如圖乙所示。當燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為 Ω。調節(jié)滑動變阻器R，使燈泡兩端的電壓是12Ⅴ，則燈泡的實際功率為 W，滑動變阻器R連入電路的阻值是 Ω。

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