【題目】在做“觀察水的沸騰”實驗中,小華使用的實驗裝置如圖甲所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度—時間”圖像如圖乙所示。
(1)實驗中所用的溫度計是利用的___________________性質(zhì)制成的;
(2)實驗中的測量工具除溫度計外,還需要_______________________;
(3)為完成實驗,表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為___________;
(4)實驗中要觀察水中_______________的變化;
(5)信息提示:液體的沸點與其表面的氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大,液體的沸點越高。由圖乙可知實驗測得水的沸點是_______℃,說明此時實驗室中的大氣壓___(選填“小于”、“大于”或“等于”)1標準大氣壓。水在沸騰的過程中,______熱,溫度將______(選填“升高”、“降低”或“不變”);
(6)實驗中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”的狀態(tài)是__(選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“氣態(tài)”),產(chǎn)生“白氣”的過程需________熱;
(7)另外兩同學也選用相同的裝置做該實驗,他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示,問a、b圖像不同的原因是__________________;
(8)小華在實驗中發(fā)現(xiàn)了如圖A、B的兩種情形,其中圖_______是水在沸騰時的情況;
(9)實驗中收集了很多組數(shù)據(jù),其好處是(_______)(只有一個正確選項)
A.只有多組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論B.得到的結(jié)論具有普遍性
C.減小實驗誤差D.得到兩物理量的關(guān)系更接近實際
(10)實驗結(jié)束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法:___________。
【答案】測溫液體熱脹冷縮 秒表 水銀 氣泡、溫度、響度 97℃ 小于 吸熱 不變 液態(tài) 放 b的水量比較多 A B 用溫水加熱或給燒杯加蓋或水不要太多
【解析】
解答:(1)溫度計是利用溫度計內(nèi)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的;(2)由于實驗中,需要記錄不同時間的水溫,繪制溫度時間圖象,所以還應(yīng)添加秒表;(3) 為完成實驗,表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為水銀,因為酒精的沸點低于水的沸點;(4)“觀察水的沸騰”實驗?zāi)康挠袃蓚;①研究水沸騰時溫度變化;②觀察水沸騰前后的現(xiàn)象;開始時,水還沒有沸騰,上部的溫度低,氣泡遇冷收縮;當水沸騰后,全部的水都升至100℃,蒸氣泡上升過程中,所受外部壓強減小,所以逐漸變大,所以要觀察溫度和氣泡的變化情況,以及響度的變化;(5)由圖知,當水的溫度達到97℃時,溫度不再變化,說明此時是水的沸騰過程,沸點是97℃;沸點低于標準大氣壓下的沸點,所以實驗室中的大氣壓小于1標準大氣壓;水在沸騰過程中,要不斷吸熱,但溫度保持不變;(6)“白氣”是液態(tài)小水滴,是高溫水蒸氣遇冷液化形成的,物質(zhì)液化過程中放出熱量;(7)觀察圖丙中的圖象可知,a升溫快、b升溫慢,在裝置相同的情況下,產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同,b的水量比較多;(8)A圖氣泡在上升過程中體積不斷變大,所以A是沸騰時的情況;B圖氣泡在上升過程中體積不斷減小,所以B是沸騰前的情況;(9)在此實驗中,主要是研究水在沸騰過程中溫度變化情況,多次實驗的目的是為了使實驗的結(jié)論具有普遍性,故選B;(10)為了減少加熱所用時間,除了適當減少水量,還可以給燒杯加蓋,減少熱量的損失或適當提高水溫。
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【題目】小明同學設(shè)計的一個溫度計,如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱.
(1)這個溫度計是根據(jù) ______ (選填“液體熱脹冷縮”或“氣體脹冷縮”)的規(guī)律制成的;
(2)將此裝置放在室內(nèi),當周圍的溫度降低時,液柱將向 ______ (選填“左”或“右”)移動;
(3)圖乙是某患者測量體溫時,體溫計的示數(shù)圖,此時患者的體溫為 ______ ℃.
故
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【題目】甲、乙兩同學比賽翻越一座小山坡,同時以A處為起點出發(fā),登上坡頂B處,不休息,再達到另一側(cè)的終點C處.已知AB段路程等于BC段路程.其中甲上坡的速度為勻速4m/s,30s后抵達坡頂,馬上下坡,下坡速度為勻速6m/s.
(1)坡長SAB為多少米?
(2)甲同學全程的平均速度為多少m/s?
(3)如果乙同學整個過程中,前一半時間的速度為勻速4m/s,后一半時間的速度為勻速6m/s,最后誰將贏得比賽?(通過計算說明)
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【題目】圖甲是在物理實驗室測量小燈泡額定功率的實驗裝置,小燈泡上標有2.5V的字樣,采用兩節(jié)新的干電池做電源.
(1)圖中有一根導(dǎo)線還沒有連好,應(yīng)該把它接在電壓表_______ (選“0”、“3”或“15”)接線柱上.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至_______ (選填“C”或“D”)端;閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)為2V,為測量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_______ (選填“C”或“D”)端滑動,直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止.
(3)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡額定功率為_______。
(4)利用所測數(shù)據(jù)也能計算出燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻為_______ (保留到整數(shù)位).
(5)他通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,測出了三組實驗數(shù)據(jù),如表所示,經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時,不但電功率不同,而且電阻也不同,你認為造成電阻不同的原因是 _____________________。
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【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進行了圖示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是_________________________;
(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
材料種類 | 聚酯棉 | 軟木 | 泡沫 |
玻璃杯發(fā)聲大小 | 最小 | 最大 | 較大 |
最強 | 最弱 | 較弱 | |
材料種類 | 聚酯棉 | 軟木 | 泡沫 |
玻璃杯發(fā)聲大小 | 最小 | 最大 | 較大 |
最強 | 最弱 | 較弱 | |
材料種類 | 聚酯棉 | 軟木 | 泡沫 |
玻璃杯發(fā)聲大小 | 最小 | 最大 | 較大 |
最強 | 最弱 | 較弱 | |
材料種類 | 聚酯棉 | 軟木 | 泡沫 |
玻璃杯發(fā)聲大小 | 最小 | 最大 | 較大 |
最強 | 最弱 | 較弱 |
你認為表中空格處應(yīng)填入____________________;
(3)小明實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是_____________;
(4)你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的____________(寫出一個即可)。
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【題目】如圖是小華同學探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖.
(1)請按電路圖將實物圖連接完整___________(要求滑片P向左滑時接入電阻變大).
(2)小華連接電路時,開關(guān)應(yīng)___,滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在最___(左/右)端.
(3)閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是______.
(4)接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動滑動變阻器滑片P的目的是______.
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【題目】(1)圖A中,通過三個小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足燭焰、小孔、眼睛在________.
(2) 如圖B所示,利用“紙鍋燒水”,用酒精燈加熱裝有水的用紙折疊的紙鍋,紙鍋竟然安然無恙,其主要原因是利用水的_______達不到紙的著火點.
(3) 如圖C所示,短時間內(nèi)要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴,可以采取的措施是:______.
(4) 圖D中,是探測紅外線的實驗,為了讓這個實驗現(xiàn)象更明顯,我們可以采取的方法是_______.
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,當滑片P向左移動時,不考慮燈絲電阻受溫度影響.下列說法正確的是( )
A.小燈泡變亮 B.電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變小 D.電路的總功率不變
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【題目】在討論物體質(zhì)量大小時,有位同學說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”。這位同學的說法引起了大家的激烈爭論。好學的強強同學利用物理課外活動時間在實驗室對“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”進行了探究。首先,他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊,用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測算出來;接著,取體積不同的兩塊實心鐵塊,用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測量出來;最后,算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比。(見表)
實驗次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3) | 質(zhì)量與體積之比(gcm-3) |
1 | 干松木1 | 8.8 | 17.8 | 0.49 |
2 | 干松木2 | 19.7 | 39.3 | 0.50 |
3 | 鐵塊1 | 83.6 | 10.6 | 7.89 |
4 | 鐵塊2 | 164.4 | 20.8 | 7.90 |
⑴通過分析實驗1和2,以及3和4,他得出的結(jié)論是:__________________________________;
⑵綜上所述,“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”這個說法是不科學的,它的成立是有條件的,這個條件就是:___________________________________________________;
⑶用調(diào)節(jié)好了的天平測出某石塊的的質(zhì)量如圖甲所示,用細線拴好小石塊,放入盛有60mL水的量筒中,結(jié)果如圖乙所示,則小石塊的體積為__________cm3;那么,該小石塊的密度為_____________kg/m3。
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