4.太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置,太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接受4.2×106J的太陽(yáng)能,在5h的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q.
(2)熱水器5h內(nèi)接收到的太陽(yáng)能.
(3)熱水器的效率η.

分析 (1)根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接受4.2×106J的太陽(yáng)能,求出在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)熱水器吸收的太陽(yáng)能;
(3)根據(jù)η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%求出熱水器的效率.

解答 解:
(1)熱水器中的水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(40℃-20℃)=8.4×106J;
(2)太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接受4.2×106J的太陽(yáng)能,
所以熱水器5小時(shí)內(nèi)接收的太陽(yáng)能:
E=4.2×106J/h×5h=2.1×107J;
(3)熱水器的效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{E}$×100%=$\frac{8.4×1{0}^{6}J}{2.1×1{0}^{7}J}$×100%=40%;
答:(1)熱水器中水吸收了8.4×106J熱量;
(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收的太陽(yáng)能是2.1×107J;
(3)熱水器的效率是40%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是學(xué)生對(duì)熱量計(jì)算公式、效率計(jì)算公式的理解和掌握,能熟練運(yùn)用公式即可解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.關(guān)于超聲波和次聲波,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.超聲波由于頻率太高聽(tīng)起來(lái)很刺耳B.次聲波由于響度太小人耳聽(tīng)不見(jiàn).
C.超聲波由于頻率太高人耳聽(tīng)不見(jiàn)D.次聲波由于頻率很低可以制作聲吶

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15.通常情況下,下列各組物質(zhì)中都屬于導(dǎo)體的是( 。
A.金屬 大地 石墨B.陶瓷 濕木材 橡膠
C.玻璃 花生油 大地D.空氣 水銀 塑料

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12.岸邊景物在湖中的倒影是光的反射現(xiàn)象引起的;站在游泳池旁看池中的深度比實(shí)際的深度要淺一些,這是由于光在通過(guò)水面時(shí)發(fā)生折射的緣故.

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19.在生活中有許多不同的鞋,如圖中選出了四種功能不同的鞋,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析,回答下面的問(wèn)題.

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(2)科學(xué)決定:許多學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽,如果你是體育委員,你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿上面哪種鞋甲,你這樣的要求的理由是:鞋底粗糙,摩擦大,
(3)探 究可知:組隊(duì)時(shí)班主任提出“讓個(gè)頭大的學(xué)生參加比賽”,物理課代表提出請(qǐng)求:先給學(xué)生稱體重,讓體重大的學(xué)生參加比賽比較合適,“個(gè)頭大”改為“體重大”的理由是在接觸面粗糙程度相同時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力.

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9.體積相同,密度不同的三個(gè)實(shí)心小球A、B、C,放入同種液體中靜止時(shí),所處位置如圖所示.則三個(gè)小球密度大小的關(guān)系和所受浮力大小關(guān)系正確的是( 。
A.ρABC    FA=FB=FCB.ρA<ρB<ρC    FA>FB>FC
C.ρA<ρB<ρC    FA<FB=FCD.ρA>ρB>ρC    FA>FB=FC

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如果作用在杠桿上的動(dòng)力是阻力的2倍,那么當(dāng)杠桿平衡時(shí),動(dòng)力臂應(yīng)是阻力臂的0.5倍. 如圖,OA是一根可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,要使硬棒靜止在圖示位置,在A端分別用力Fl、F2和F3作用,那么最小的力是F2

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13.如圖,此時(shí)電阻箱接入電路的電阻是420Ω.

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(2)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)(填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“靜止”);
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小相等、方向相反,且作用在同一條直線上,這兩個(gè)力才彼此平衡.

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