7.如圖所示,用斜面、小車、毛巾、棉布和木板等器材,探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響.

(1)實(shí)驗(yàn)是通過比較小車運(yùn)動(dòng)的距離,判定阻力對物體運(yùn)動(dòng)影響大小的;小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離越短,受到的阻力大.
(2)要得到科學(xué)的結(jié)論,實(shí)驗(yàn)過程中小車運(yùn)動(dòng)到斜面的底端時(shí)應(yīng)具有相同的速度,為此小車應(yīng)從斜面上同一高度處釋放.
(3)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越小,其運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn),依次推理,運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將會做勻速直線運(yùn)動(dòng).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中通過小車運(yùn)動(dòng)的距離大小來反映小車所受阻力的關(guān)系,用到了轉(zhuǎn)換法;
接觸面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越慢,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);
(2)要探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小車的初速度相同,為了使小車到達(dá)水平面具有相同的初速度,應(yīng)使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下;
(3)根據(jù)牛頓第一定律,如果運(yùn)動(dòng)的物體沒有受到力的作用,將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

解答 解:
(1)通過比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離,來判定阻力對物體運(yùn)動(dòng)影響大;小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離越短,受到的阻力大;
(2)要得到科學(xué)的結(jié)論,要用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的初速度相同;
(3)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn),說明水平面粗糙程度越小,小車受到的阻力越小,由上述實(shí)驗(yàn)可推理得:如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒有受到力的作用時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)小車運(yùn)動(dòng)的距離;距離越短;(2)速度;同一高度;(3)遠(yuǎn);做勻速直線運(yùn)動(dòng).

點(diǎn)評 探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中,水平面的粗糙程度影響了阻力的大小,要注意掌握控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速 直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識可知,此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力,摩擦力的方向向左.
(2)在甲圖示數(shù)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.4N.
(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)小紅和小明都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)讀數(shù)有一定的困難,經(jīng)過思考,小紅提出把彈簧測力計(jì)右端固定,水平向左拉木板來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)效果會顯著改善.請寫出這樣改進(jìn)的好處實(shí)驗(yàn)中不必再控制物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);彈簧測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài),比較容易讀數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,a、b為放在水平地面上的由同樣材料制成的兩個(gè)均勻圓柱體,已知底面積Sa=2Sb,高度hb=2ha,對地面的壓強(qiáng)分別為pa、pb,對地面的壓力分別為Fa、Fb,則Fa:Fb=1:1,pa:pb=1:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.用調(diào)好的托盤大平測量物體的質(zhì)量,添加最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí),稍偏分度盤中央刻度線的左側(cè),接下來的正確操作是( 。
A.向右旋出右端的平衡螺母B.向左旋進(jìn)右端的平衡螺母
C.取走右盤里的最小砝碼D.向右移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.用手將一重為5N的木雕壓入水中,木雕排開水重6.5N,則其受到的浮力為6.5N;放開手木雕將上。ㄟx填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),待其靜止后,所受的浮力為5N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示放在水平桌面上的兩個(gè)容器中盛有相同質(zhì)量的水,容器底部受到水的壓強(qiáng)分別為PA、PB,容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB,則( 。
A.PA=PB,F(xiàn)A=FBB.PA>PB,F(xiàn)A<FBC.PA<PB,F(xiàn)A=FBD.PA>PB,F(xiàn)A=FB

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小芳和小明分別使用不同的器材“探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)”.
(1)小芳將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在裝有水的燒杯中,并調(diào)節(jié)金屬盒的方向,通過觀察U型管液面是否出現(xiàn)高度差來探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)(如圖甲所示);
(2)小明將一斷扎有橡皮膜的玻璃管緩慢豎直插入水中,他通過觀察橡皮膜是否凹陷來探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng).(如圖乙所示)
(3)請對小芳和小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評估.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.我國海軍某型常規(guī)潛艇的體積約為3×103m3,當(dāng)它浸沒在海水中時(shí),受到的浮力約是3.06×107N.(ρ海水=1.02×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于慣性的說法正確的是( 。
A.拍打衣服灰塵脫落,是由于灰塵具有慣性
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳,是為了增大自己的慣性
C.潑水時(shí),盆留在手中,水受到慣性力的作用飛了出去
D.小明沒有推動(dòng)靜止的汽車,是由于物體在靜止時(shí)慣性比較大

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