12．如圖所示放在水平桌面上的兩個容器中盛有相同質(zhì)量的水，容器底部受到水的壓強分別為PA、PB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（　�。�
A．PA=PB，F(xiàn)A=FBB．PA＞PB，F(xiàn)A＜FBC．PA＜PB，F(xiàn)A=FBD．PA＞PB，F(xiàn)A=FB

分析 （1）根據(jù)p=ρgh即可比較對容器底部的壓強；
（2）在圓柱形容器中，液體對容器底部的壓力等于自身的重力，因為水的質(zhì)量相等，所以對底面的壓力也相等．

解答 解：（1）由于容器裝的都是水，所以密度相等，由圖可知：hA＞hB，則根據(jù)p=ρgh可知：pA＞pB；
（2）A、B兩個圓柱形容器中，裝有質(zhì)量相等的水，則水的重力相等；由于在圓柱形容器中，液體對容器底部的壓力等于自身的重力，
所以容器底部受到液體的壓力也相等，即FA=FB，
故ABC錯誤，D正確．
故選D．

點評 本題考查液體壓強壓力的比較，分析液體對容器底的壓強，一般用p=ρgh，但對形狀規(guī)則的容器（圓柱體、正方體）液體對容器底部產(chǎn)生的壓力與液體重力相等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后．調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的位置，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中心．
（2）已知凸透鏡的焦距是10cm，經(jīng)過調(diào)節(jié)后，如圖所示，此時在光屏上得到一個清晰完整的像．請你詳細描述該像的特點：光屏上有個倒立、縮小的實像．
（3）實驗中．屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，將透鏡換成一個焦距稍小一點的凸透屏需向左（填“左”或“右”）移動才能成清晰的像．此刻的像比換鏡前變小（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距s/m機械效率η
140.11.80.3 
260.12.40.383%
360.22.40.683%
（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)．
（2）第1次實驗測得的機械效率為74%．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），若不計繩重與摩擦，動滑輪重為1.4N．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用b圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組增加物重可以提高滑輪組的機械效率；
（5）分析第2、3次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．游泳時向后劃水，人才能向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是水，此事實說明力的作用是相互的；豎直方向上，人受到重力的平衡力是浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示，用斜面、小車、毛巾、棉布和木板等器材，探究阻力對物體運動的影響．

（1）實驗是通過比較小車運動的距離，判定阻力對物體運動影響大小的；小車沿水平面運動的距離越短，受到的阻力大．
（2）要得到科學的結(jié)論，實驗過程中小車運動到斜面的底端時應具有相同的速度，為此小車應從斜面上同一高度處釋放．
（3）實驗得到的結(jié)論：運動物體受到的阻力越小，其運動的距離遠，依次推理，運動的物體如果不受阻力作用，將會做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．把一個質(zhì)量為30g、體積為50cm3的物塊放入盛滿水的燒杯中，當物塊靜止時物塊的狀態(tài)為漂�。ㄟx填“漂浮”、“懸浮”、“下沉”），溢出水的質(zhì)量為30g，燒杯對水平桌面的壓強將不變（選填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，橫放并固定在水平桌面上，小紙團放在瓶口處，從瓶口左側(cè)向右側(cè)用力迅速吹氣，此時小紙團將會
飛出瓶外（選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”）．為什么？因為向瓶口吹氣，由于瓶口氣流變快，壓強變小，瓶內(nèi)氣壓對紙團的水平作用力大于瓶外大氣對紙團的作用力，紙團受力不再平衡，會飛出瓶外．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小華為某山區(qū)設(shè)計了有三個檔位的電火鍋，其內(nèi)部電路如圖所示，R1、R2為電熱絲，R3為電位器（圖中用變阻器表示），通過控制開關(guān)S1、S2、S3的通斷可使電火鍋在三個不同的檔位工作，其中檔位 I、II功率較小，功率大小還可通過電位器調(diào)節(jié)；檔位 III功率為最大值900W且不可調(diào)節(jié)，該山區(qū)電壓為200V．只閉合開關(guān)S1時電路處于檔位 I，功率可從100W調(diào)節(jié)到400W．
（1）此電路處于最大電功率檔時，需要閉合的開關(guān)是S1、S2、S3．
（2）求電熱絲R1的阻值和電位器的最大電阻值R3．
（3）只閉合開關(guān)S2時，電路處于檔位II，請計算處于這個檔位時流過電阻絲R2的電流的變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如圖的實驗探究：

（1）交通規(guī)則中“禁止超載和超速”就是通過限制車輛的速度和裝載貨物的質(zhì)量，減小車輛的
動能，防止造成重大傷害．
（2）實驗中，通過比較木塊被推動距離的遠近來判斷小車動能的大小，這種常用的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）為了研究汽車超載問題，實驗中應選擇乙、丙兩個圖進行比較，得到的結(jié)論是：在速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大．
（4）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？不能理由是不受力的作用，木塊將做勻速直線運動．
（5）在某次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)木塊運動到木板末端之外，請你幫他找到解決的辦法適當降低小車下滑的高度．

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