【題目】兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，同一根帶絕緣柄的銅棒把兩個驗電器的金屬連接起來的瞬間（ ）

A. 有質(zhì)子從B向移動A B. 有電子從A向B移動

C. 電流方向從B向A D. 電流方向從A到B

【答案】D

【解析】A帶正電，是因為缺少電子；B不帶電，是因為正電荷數(shù)等于負(fù)電荷數(shù)．用一根帶絕緣柄的銅棒把兩個驗電器的金屬球連接起來的瞬間，質(zhì)子不會定向移動，只是B的電子沿金屬棒從B向A定向移動，而電流的方向與電子的定向移動的方向相反，所以電流方向是從A向B．故ABC錯、D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性，下列說法正確的是(　　)

A. 靜止的物體沒有慣性 B. 運動的物體沒有慣性

C. 太空中的物體具有慣性 D. 向上拋出的小球在運動過程中慣性先變小后變大

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【題目】教學(xué)樓的走廊里掛著一塊平面鏡，當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)鏡子時，同學(xué)間可以通過鏡子互相看到對方，表明了反射時光路是_______的；有時陽光射進(jìn)來，部分同學(xué)看到鏡子里很“刺眼”，這是因為鏡子發(fā)生了_______。

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【題目】【江蘇省蘇州市吳中區(qū)2017屆九年級上學(xué)期期中考試】小宇在“研究滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

物重

G/N

物體上升的高度h/cm

測力計的示數(shù)F/N

測力計移動的距離s/cm

1

6

3

9

2

6

5

2.5

15

3

6

8

2.5

24

（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

①第1次實驗測力計示數(shù)如圖是 N

②第3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率是 ；

③滑輪組的機(jī)械效率與 無關(guān)。

（2）小紅在小宇實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示。

①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變 ；

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率 （相同 /不相同），理由是： 。（要有公式推理過程）

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【題目】教室里日光燈與電風(fēng)扇間是以_____方式接入電路（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），它們所連電路的電壓是_____伏，維修保養(yǎng)它們時要注意用電安全；測量它們消耗電能的儀表是_____。

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【題目】【2016·南京卷】（4分）用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗．

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動（選填“左”或“右”）．

（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個鉤碼，在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為F1，將彈簧力計斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F2 _____ F1（選填“>”、“=”或“<”，下同）；再將彈簧測力計斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F3 _____ F1．

（3）得到實驗結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上刻度線，右側(cè)只使用彈簧測力計，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測力計的量程是0 ~ 2.5N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，通過計算可知，懸掛的重物最重可達(dá) ______ N．

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【題目】2011年7月1日，南平九峰山腳下“自錨式獨塔懸索斜拉”的跨江大橋投入使用，這座大橋主線橋梁全長449m，雙向六車道．一輛小車勻速過橋時的速度如圖所示．（結(jié)果保留一位小數(shù)）求：
（1）該小車的行駛速度為多少km/h？合多少m/s？
（2）小車以此速度通過主線橋需多長時間？

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【題目】完成下列單位換算：

5A= ______ mA、30000 μA= ______ mA、300kV= ______ V= ______ mV。

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【題目】在森林里游客如果隨地丟棄裝水的透明圓飲料瓶，可能會引起森林火災(zāi)，這是因為飲料瓶相當(dāng)于_____鏡，它對光有______作用；透過裝了水礦泉水瓶看手指，看到的手指是________的（選填“放大”、“縮小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊答案