【題目】2011年7月1日,南平九峰山腳下“自錨式獨(dú)塔懸索斜拉”的跨江大橋投入使用,這座大橋主線橋梁全長(zhǎng)449m,雙向六車道.一輛小車勻速過(guò)橋時(shí)的速度如圖所示.(結(jié)果保留一位小數(shù))求:
(1)該小車的行駛速度為多少km/h?合多少m/s?
(2)小車以此速度通過(guò)主線橋需多長(zhǎng)時(shí)間?

【答案】解:
(1)由圖知:速度表的分度值為:5km/h,因此所示的轎車速度為:40km/h=40×m/s≈11.1m/s;
答:小車的速度是40km/h,合11.1m/s.
(2)小車需要的時(shí)間為t==40.41s.
答:小車過(guò)橋需要40.41s.
【解析】(1)圖中給出的是小車的速度表,因此直接進(jìn)行讀數(shù),即可得到轎車行駛的平均速度;
(2)在(1)中得到了汽車的速度,已知行駛的路程,利用公式t=得到時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在我們的教室里裝了很多電燈、吊扇,它們之間是________接入電路中;每組燈都裝有控制的開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)與電燈之間是________接入電路的大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電壓、電流和電阻的說(shuō)法中,正確的是(  )

A. 導(dǎo)體中有電流流過(guò),導(dǎo)體兩端就一定有電壓

B. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度和導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)

C. 金屬導(dǎo)體中自由電子發(fā)生移動(dòng)便形成了電流

D. 通電導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成反比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)相同的驗(yàn)電器AB,A帶正電,B不帶電,同一根帶絕緣柄的銅棒把兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬連接起來(lái)的瞬間(

A. 有質(zhì)子從B向移動(dòng)A B. 有電子從AB移動(dòng)

C. 電流方向從BA D. 電流方向從AB

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)電器的制作原理是______ ,現(xiàn)有兩個(gè)驗(yàn)電器AB,用帶有絕緣柄的金屬棒將A、B金屬球連接起來(lái)時(shí),兩金屬箔的張角度都減小,這說(shuō)明A、B所帶的電荷種類______ (填“相同”或“不同”);若A帶負(fù)電,則連接的瞬間,金屬棒中的電流方向?yàn)?/span>______ (填“A→B”或“B→A”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】舞蹈演員在練功時(shí),為了看清自己的舞蹈動(dòng)作,她們都對(duì)著鏡子練習(xí),因?yàn)殓R中可見(jiàn)到舞蹈演員自己的等大的_____像(選填實(shí)”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如果說(shuō)理論是物理的國(guó)王,那實(shí)驗(yàn)就是物理的王后;實(shí)驗(yàn)誤差不可避免,但減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法很多.例如①選用更精密的________ ;②采用更合理的辦法;③多次測(cè)量取________ 值等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長(zhǎng)15.0cm)、秒表、木塊.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量 (填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.金屬片的作用是
(2)斜面傾角不變時(shí),小車由靜止釋放,小車通過(guò)的路程越長(zhǎng),其平均速度越 (填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越 (填“大”或“小”).
(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)得小車從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s,則小車的平均速度為   m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,為了探測(cè)水下有無(wú)暗礁,探測(cè)船利用回聲探測(cè)儀發(fā)出信號(hào)經(jīng)0.6s便收到.
(1)估算出海底障礙物到探測(cè)船的距離是多少?
(2)若探測(cè)船在海上航行時(shí),船上一氣象學(xué)家將一只氣球湊近耳朵聽(tīng)了聽(tīng),馬上向大家緊急報(bào)告:“海上風(fēng)暴即將來(lái)臨”.就在當(dāng)天夜里,海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴,試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理依據(jù)是什么?

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