【題目】如圖所示,在圖(a)所示的電路中,當開關(guān)S閉合后,兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)至表盤的同一位置,如圖(b)所示。則燈L1和L2的阻值之比為
A. 1:4 B. 1:5 C. 4:1 D. 5:1
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【題目】小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示,是用他身邊的器材自制的簡易調(diào)光燈電路。閉合開關(guān),夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應該_______(選填“變亮”、“變暗”、或“不變”);夾子A從最左端移動到最右端的過程中,他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯,他應該調(diào)換更_______(選填“粗”或“細”)的鉛筆芯來做實驗。
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【題目】一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車,在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min,汽車受到的阻力為車重的0.06倍(取g=10N/kg)求:
(1)汽車所受重力和牽引力各是多少?
(2)汽車有6個輪子,每個輪子與地面的接觸面積為 250cm2,汽車對地面的壓強是多大?
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【題目】如圖,甲、乙、丙、丁是用同一金屬塊探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實驗。
(1)圖丙中金屬塊受到的浮力比圖乙中金屬塊受到的浮力_____(填“大”或“小”),說明浮力的大小與_____有關(guān)
(2)圖丁中金屬塊受到的浮力大小等于_____N
(3)比較圖_____可知,浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
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【題目】古希臘學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用。而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持。到底誰說得對呢?為了探究這個問題。小李和同學們設計了如圖所示的實驗。
(1)要探究運動到底需不需要力來維持,只需研究力對運動物體的影響,所以小李讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化。
(2)為了探究不同阻力對運動的影響,我們應該保持小車進入水平面的______是相同的,具體的做法:___________。
(3)請將小李在本實驗中的結(jié)論填寫完整:平面越光滑,小車受到的摩擦力越________,小車運動的距離越_________。
(4)根據(jù)小李的結(jié)論,你能推理出若接觸面完全光滑,即水平方向小車不受阻力作用,小車將一直做____________運動?梢,力不是使物體運動的原因,力是改變物體________的原因。
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【題目】如圖所示2012年9月正式交付中國人民解放軍海軍的“遼寧”號航空母艦,簡稱“遼寧艦”,是中國人民解放軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦.飛行甲板長300米,艦寬70.5米,航母吃水深度10.5米,標準排水量57000噸,滿載排水量67500噸.根據(jù)以上數(shù)據(jù),求: (ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)滿載時該艦所受浮力為多少牛?
(2)艦底所受海水的壓強多大?
(3)艦底一塊100 m2的甲板受到海水多大的壓力?
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【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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【題目】以下是某實驗小組同學進行的測量電流大小的實驗:
(1)圖甲是小麗同學連接的實驗電路,她的錯誤有:
①_____________________________________;
②______________________________________。
(2)小明同學在實驗中,電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示。他在實驗中存在的錯誤是_____________。
同時,他的實驗還有一個不妥之處是__________________。改正實驗后,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)______個小格(原測量中,指針恰好與刻度線對齊)。
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【題目】小熊在課外實踐活動中,用如圖甲所示的滑輪組勻速拉動放在樹下一水平面上的不同物體,物體受到的摩擦力從100N開始逐漸增加,每次物體被拉動的距離均為1m。根據(jù)測量結(jié)果畫出了該滑輪組機械效率與物體受到摩擦力大小變化的關(guān)系圖象,如圖乙所示。若不計繩重和繩與滑輪間的摩擦,求:
(1)由圖乙可知,當物體受到的摩擦力為100N時,滑輪組機械效率是多大?
(2)當滑輪組的機械效率為75%,物體以0.1m/s的速度勻速運動時,該滑輪組的有用功率是多大?
(3)當物體與地面的摩擦力為1500N時,體重為500N的小熊豎直向下拉繩,還能用此滑輪組拉動物體嗎?用計算結(jié)果說明。
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