臺(tái)風(fēng)是一種破壞力很大的災(zāi)害性天氣，某次臺(tái)風(fēng)把市民公園的一棵大樹(shù)吹倒了，需要兩個(gè)工人把它扶起，工人們想到了下列圖示四種方案，每個(gè)人所需拉力最小的方案是（     ）
B

試題分析：這是一道杠桿和滑輪組合的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，A、B相當(dāng)于動(dòng)滑輪，省一半力，B、D杠桿的動(dòng)力臂大于A、C杠桿的動(dòng)力臂。選項(xiàng)B正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置圖如下圖所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物重G/N
測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
1
1.00
0.65
2
1.50
0.90
3
2.00
1.15

（1）在探究定滑輪時(shí)，照?qǐng)D乙操作，覺(jué)得讀數(shù)不方便，于是把測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)___________ （“變大”、“變小”或“不變”），其理由是 ______________________________。
（2）在探究動(dòng)滑輪時(shí)，照?qǐng)D丙操作，記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是 __________________________.請(qǐng)給出一條減小此差異的建議 ________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，B處掛1個(gè)鉤碼，杠桿恰好平衡，若每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g，在A、B兩處再各加一個(gè)鉤碼，那么：(      )

A.杠桿仍平衡   　　           
B.杠桿左邊向下傾
C.杠桿右邊向下傾                 
D.無(wú)法確定杠桿是否平衡

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定郵箱內(nèi)油量多少的裝置，R1是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭�，就能知道郵箱內(nèi)油量的多少。則（   ）  
A．油量增加，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小。
B．油量增加，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大。
C．油量減少，R1的電阻值增大，油量表指針偏轉(zhuǎn)變大。
D．油量減少，R1的電阻值減小，油量表指針偏轉(zhuǎn)變小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（6分）按要求作圖：
（1）如圖甲，請(qǐng)畫(huà)出撬石塊時(shí)動(dòng)力F的力臂L．
（2）如圖乙，在圓圈內(nèi)填入正確的電表符號(hào)，使開(kāi)關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光．
（3）如圖丙，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電燈與按鈕開(kāi)關(guān)正確接入電路．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

分）（如圖所示，為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景，此時(shí)核桃鉗可視為兩根杠桿。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出作用在上面的動(dòng)力F的力臂l和阻力F2的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列杠桿中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的機(jī)械模型。推動(dòng)硬棒CD或EF，使它們?cè)谒矫鎯?nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G。硬棒CD是______（省力/費(fèi)力）杠桿，滑輪B （能/不能）改變力的大小。在重物上升的過(guò)程中，軸O上繞進(jìn)（增加）的繩長(zhǎng)  （大于/小于/等于）重物上升的高度。請(qǐng)指出該裝置的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)：________，該裝置使用帶來(lái)的一個(gè)不利影響：________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，杠桿BA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l2是F2的力臂，在圖中畫(huà)出F1的力臂和力F2。

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