下列杠桿中屬于費力杠桿的是（ ）
C

試題分析：根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關系來比較判斷是什么杠桿，當動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿，當動力臂小于阻力臂時，是費力杠桿．各杠桿示意圖如下所示：

由圖可知，筷子是費力杠桿，其余三個都是省力杠桿。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將同一物體分別沿光滑斜面AB、AC以相同的速度，勻速拉到頂點A，施加的力分別為F1、F2．拉力做功分別為W1、W2，拉力的功率為P1、P2．下列正確的是（   ）

A．F1＜F2　　W1＝W2　　P1＜P2
B．F1＞F2　　W1＞W(wǎng)2　　P1＞P2
C．F1＞F2　　W1＝W2　　P1＝P2
D．F1＜F2　　W1＝W2　　P1＞P2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示,下列工具的使用,屬于費力杠桿的是（        ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

臺風是一種破壞力很大的災害性天氣，某次臺風把市民公園的一棵大樹吹倒了，需要兩個工人把它扶起，工人們想到了下列圖示四種方案，每個人所需拉力最小的方案是（     ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的工具中屬于費力杠桿的一組是（   ）
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物體A和B所受重力都為100N，滑輪重均為20N，當分別用力勻速提升重物A和B時，F(xiàn)A為   N； FB為   N．（不計摩擦和繩重）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖甲所示，O為杠桿的支點，試在圖中畫出動力F1力臂1．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

基本實驗回顧.
⑴ 在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度)，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲)．抽掉玻璃板后，最終發(fā)現(xiàn)兩瓶內氣體顏色基本相同(圖乙)．這是一種       現(xiàn)象，它說明了                       ．

⑵在探究“導體的電阻大小與橫截面積有什么關系”的實驗中，請你根據(jù)下表所提供的信息，選出合適的金屬絲．答：　 和　 ．（填編號）
編號
材料
長度/m
橫截面積/mm2
A
鎳鉻合金
0.5
0.5
B
鎳鉻合金
1.0
0.5
C
鎳鉻合金
0.5
1.0
D
錳銅合金
0.5
0.5
⑶在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪進行實驗．實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起止位置，這是為了              和               ．

⑷如圖所示，用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B，請在圖中畫出最省力的繞線方法．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，將一根質量分布均勻的金屬硬棒的一端通過鉸鏈固定在O點，并能使金屬棒繞O點在豎直面內自由轉動�，F(xiàn)通過一個“拉力—距離傳感器”可對硬棒施加一個豎直向上的力，使硬棒在水平位置始終保持平衡。已知硬棒的長度是1.2m，“拉力—距離傳感器”可自動記錄拉力F的大小和拉力作用點到O點的距離x，并將記錄的結果輸送到計算機繪制出F與x的關系圖線。若計算機上顯示出的拉力F與距離x倒數(shù)的變化關系如圖乙所示，則可知金屬棒所受的重力為      N。

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