A. | B. | C. | D. |
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
器材 | 小車、長木板、毛巾、棉布 | 裝置圖 | |||||||||||||
步驟 | 在水平桌面上鋪上不同材料,讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下,觀察并記錄小車在不同表面上運動的距離. (在第一幅圖中畫出小車在斜面上運動以及在水平面上運動時的受力示意圖). | ||||||||||||||
表格 |
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現象 | 平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運動的距離越遠,小車速度減小的越慢. | ||||||||||||||
推理 | 如果運動的物體不受力,它將做勻速直線運動. | ||||||||||||||
方法 | 此實驗推理用到了科學推理(或理想實驗)法. |
器材 | 木塊、彈簧測力計、毛巾、棉布、木板、砝碼. |
裝 置 圖 | |
方法與 步驟 | 1、鋪上長木板,用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在長木板上做勻速直線運動,記下測量數據. 2、在木塊上加鉤碼,改變木塊對木板的壓力大小,再做上述實驗. 3、將棉布、毛巾分別鋪在木板上,改變接觸面的粗糙程度,重做上述實驗. |
現象 和 結論 | 1、通過甲和乙,說明接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大. 2、通過甲和丙,說明壓力相同時,接觸面的粗糙程度越大,摩擦力越大. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小明全程的平均速度為5m/s | |
B. | 小明全程的平均速度為4.5m/s | |
C. | 小明在本次參試中能取得滿分 | |
D. | 小明在運動過程中的最小速度是4m/s |
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