電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)，首次揭開了電與磁的聯(lián)系，而電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣化時(shí)代．下列最先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（　�。�
A、法拉第B、奧斯特C、安培D、沈括
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示．則下列說法中正確的是（　�。�
A、0～2s內(nèi)物體不受摩擦力的作用B、2-4s內(nèi)物體受到的摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力C、4～6s內(nèi)拉力做功16JD、如果6s后所有外力都消失，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

用打樁機(jī)打樁，打樁錘從5m高處自由下落時(shí)，錘與樁因沖擊力作用表面溫度升高，這說明（　�。�
A、機(jī)械能守恒B、動(dòng)能守恒C、勢(shì)能守恒D、能量守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn)．創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論體系并發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的科學(xué)家是（　�。�
A、焦耳B、牛頓C、阿基米德D、托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面列舉了四位科學(xué)家和他們的重要成果，其中描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、托里拆利--最先測(cè)定大氣壓的數(shù)值B、沈括--最早記述了磁偏角C、牛頓--牛頓第一定律D、奧斯特--電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于新材料及信息傳遞的說法中，正確的是（　�。�
A、超導(dǎo)體主要用于制作電飯鍋等電熱器B、半導(dǎo)體可用來制作LED燈的發(fā)光二極管C、移動(dòng)電話（手機(jī)）利用超聲波傳遞信息D、聲吶利用電磁波傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A、
杠桿種類特點(diǎn)應(yīng)用舉例
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
省力杠桿省力費(fèi)距離鉗子
費(fèi)力杠桿省距離費(fèi)力釣魚竿
等臂杠桿不省力不費(fèi)力
不省距離不費(fèi)距離		天平
B、
物距u像的性質(zhì)
倒正大小虛實(shí)
u＞2f倒立縮小實(shí)像
u=2f倒立等大實(shí)像
2f＞u＞f倒立放大虛像
u＜f正立放大虛像
C、
電磁現(xiàn)象磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電磁感應(yīng)
有關(guān)方向及其因素導(dǎo)體受力方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向，
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)
能量轉(zhuǎn)化電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
應(yīng)用電動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)
D、
受力情況運(yùn)動(dòng)形式運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
不受力勻速直線運(yùn)動(dòng)不變
受力受平衡力靜止
受非平衡力變速直線運(yùn)動(dòng)或曲線運(yùn)動(dòng)改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

總結(jié)了伽利略等人的研究成果，經(jīng)概括和推理得出牛頓第一定律的科學(xué)家是（　�。�
A、伏特B、牛頓C、歐姆D、安培

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列是初中物理中的幾個(gè)探究實(shí)例：
①探究“杠桿的平衡條件”；
②探究光的反射規(guī)律時(shí)，用帶箭頭的線條表示光的路徑；
③探究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”；
④探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”．
其中，均采用了相同方法的是（　�。�
A、①和③B、②和④C、②和③D、①和④

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