18．如圖所示為等刻度的輕質(zhì)杠桿，A處掛一個重為2牛的物體，若要使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力為（　�。�
A．一定是1牛B．一定是2牛C．可能是0.5牛D．可能是2牛

分析 根據(jù)杠桿平衡的條件和杠桿中最小力的問題進行分析，在B點施加的力的方向不同、力臂不同，用力的大小不同，支點與力的作用點的連線為最長力臂、用力最�。�

解答 解：
設杠桿每一格長度是L，
當B處的作用力與杠桿垂直時，力臂最大，此時作用力最小，
由杠桿平衡條件可得：FALA=FB最小LB，即：2N×2L=FB最小×4L，
則FB最小=1N，當作用在B處的力與杠桿不垂直時，力臂小于4L，
作用力大于1N，因此要使杠桿平衡，作用在B處的力F≥1N，故ABC錯誤，D正確；
故選D．

點評 知道杠桿平衡的條件，會根據(jù)杠桿平衡的條件分析杠桿中最小力的問題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小月和小明看見一個橢圓形的金魚缸里一條金魚正在歡快地游動，他們走近并用手拍了一下金魚缸，金魚馬上被嚇跑了．小月認為是拍魚缸的聲音把金魚嚇跑的．小明認為是金魚看到人的手勢被嚇跑的．你認為金魚被嚇跑的原因是什么？請說出你的觀點并設計實驗證明你的觀點．要求寫出實驗方法．

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9．運用知識解決問題：
（1）根據(jù)電路圖，用筆代替導線連接實物電路．

（2）電阻R1和R2串聯(lián)在電源兩端，測得總電阻為U，則R1兩端電壓U1=$\frac{U{R}_{1}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$．

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6．小華家距學校2.5km，他騎自行車的平均速度是10km/h，學校要求早上7點準時到校，小華從家中出發(fā)的時間一般不能晚于早上幾點鐘？

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13．一木塊在大小為5牛的水平拉力作用下．10秒內(nèi)沿水平地面勻速前進了3米，拉力做功為15焦，功率1.5瓦；若木塊重為10牛，則上述過程中，重力做功為0焦．

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3．一根粗細不均勻的木棍長8米，若在離粗端3米處將它支住，該木棍恰好在水平位置平衡，設支點到粗端部分木棍重力為G1，到細端部分木棍重力為G2，則G1大于G2（選填“大于”，“等于”或“小于”）．若在離粗端5米處將他支住，則必須在另一頭細端加掛200牛的重物才能平衡，這根木棍的重力為300牛．

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10．小明家的電能表如圖所示，其讀數(shù)是：931.6kW•h，當小明家只有一盞標有“220V 60W”電燈工作時，3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過5圈，則該燈泡在這3min內(nèi)實際消耗的電能是0.002kW•h．該燈泡實際功率＜（填：＞、=或＜）額定功率．

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7．小娜同學在實驗室中測量鹽水的密度，她的操作步驟如下：
（1）將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；
（2）在燒杯中倒入適量配制的鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為117.2g；
（3）將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中，如圖甲所示；
（4）再稱量燒杯和剩下鹽水總質(zhì)量，當天平平衡時右盤所放砝碼、游碼位置如圖乙所示，
（5）由實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度
對小娜的實驗進行評估：
（1）小娜的實驗步驟（1）中漏掉了一個重要的步驟是將游碼調(diào)至零刻度線處；
（2）量筒中鹽水的體積為40cm3；
（3）剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量為73.2g；
（4）鹽水的密度為1.1×103kg/m3．

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8．在學完聲現(xiàn)象后，小東做了以下實驗．
（1）小東將鋼尺的某處壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢�，如圖1所示．實驗中發(fā)現(xiàn)，鋼尺被壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這一實驗證據(jù)，他得出了振幅越大，響度越大的結(jié)論．
（2）然而小紅認為實驗證據(jù)中存在錯誤，請你說明理由看尺子振動時，應該聽尺子發(fā)出的聲音，不應該聽桌面發(fā)出的聲音．
（3）改正實驗后，小東逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變低．當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺振動的頻率小于20Hz．
（4）小東將手機放在玻璃廣口瓶中，如圖2，并用抽氣機將其中的氣體不斷的向外抽．在抽氣過程中打電話呼叫罩中的手機，手機能像平常一樣收到呼叫信號（填“能”或“不能”），因為電磁波能在真空中能傳播；但是小東聽到的手機鈴聲越來越小，是因為聲音的傳播需要介質(zhì)．如果把題中的玻璃廣口瓶換成金屬容器，再打電話呼叫其中的手機，這時手機不能再收到呼叫信號，這說明金屬容器能屏蔽電磁波．

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