過程 現(xiàn)象 | 在實驗過程中,若杠桿左邊高,我們應(yīng)向左移動鉤碼位置,是杠桿在水平方向平衡. 如圖,為使杠桿平衡,我們應(yīng)在B處掛4個鉤碼. | ||
圖象 | 如圖中,能正確表示在阻力和阻力臂一定時,動力與動力臂關(guān)系的是圖線b. |
過程 | 用彈簧測力計沿豎直方向勻速拉動繩的自由端,記下彈簧測力計的示數(shù). | ||||||||||||||
表格 |
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方法 | 用彈簧測力計和刻度尺共同完成測量滑輪組的機械效率,運用了組合法. |
分析 (1)在實驗時,為了便于直接從杠桿上讀出力臂,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;當(dāng)右邊沉鉤碼向左移;
杠桿的平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂;
在阻力和阻力臂一定時,動力與動力臂成反比,選出圖象.
(2)為了彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,實驗時應(yīng)該勻速拉動彈簧測力計;
根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}×100%$算出機械效率;
運用了組合法.用彈簧測力計和刻度尺共同完成測量滑輪組的機械效率,
解答 解:(1)在實驗時,為了便于直接從杠桿上讀出力臂,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
當(dāng)右邊下沉,應(yīng)將鉤碼向左移;
根據(jù)杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,圖中左邊為2G×4L=8GL,因此右邊應(yīng)掛4個鉤碼使4G×2L=8GL;故右邊應(yīng)該掛4個鉤碼;
在阻力和阻力臂一定時,動力與動力臂成反比,所以選b圖象.
(2)為了彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,實驗時應(yīng)該勻速拉動彈簧測力計;
滑輪組的機械效率為:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.2J}{0.24J}$×100%≈83.3%;
運用了組合法,用彈簧測力計和刻度尺共同完成測量滑輪組的機械效率.
故答案為:(1)左;水平;4;b;(2)勻速;83.3%;組合.
點評 本題考查杠桿的平衡條件的探究和二力平衡的條件和阻力對物體運動的影響實驗,實驗采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法,同時體會如何從實驗中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小車移動的距離s/cm | 18.3 | 26.8 | 98.2 |
A. | 三次實驗讓小車從斜面頂端由靜止滑下 | |
B. | 在木板表面小車速度減小得最慢 | |
C. | 實驗表明,力是使物體運動的原因 | |
D. | 實驗中運用了逐漸逼近法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
型 號 | FCD-HX80A | 水箱容量 | 80L |
額定電壓 | 220V | 溫度設(shè)定范圍 | 35-75℃ |
額定功率 | 2000W | 額定內(nèi)壓 | 0.8MPa |
額定頻率 | 50Hz | 防觸電類 | /類 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10g | B. | 16g | C. | 20g | D. | 24g |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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