【題目】如圖所示,實心圓柱體甲、乙放置在水平桌面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余的高度均為h.甲、乙剩余部分對桌面的壓力相等,則甲、乙物體的密度ρ甲________ρ乙;切除前甲、乙對桌面的壓強p甲________p乙 . (都選填“>”、“=”或“<”)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究“物重跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,某同學用最大刻度值是5N的彈簧測力計測重力,測得如下數(shù)據(jù):
①在下表中空白處填出合適的數(shù)據(jù):
質(zhì)量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
彈簧測力計示數(shù)G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | ____ | 4.90 | 無示數(shù) |
②實驗表明:質(zhì)量增加多少倍,重力也增加多少倍,從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系:_____。
③重力和質(zhì)量的比值是g=__________N/kg,意思是_________________________。
④從上表可看出最后一次實驗時,彈簧測力計無示數(shù),其原因是:______________。
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【題目】小華在練習使用彈簧測力計測物體重力時,她先將測力計豎直放置,反復幾次輕拉掛鉤后,測力計的指針位置如圖甲所示。
(1)此測力計的量程是0___N.
(2)在老師的指導下,小華調(diào)整好了測力計,將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖乙所示的位置,此時物體的重力G=___N.
(3)小華想要探究彈簧測力計的原理,除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是__________.進行實驗后記錄數(shù)據(jù)如表,表中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是第__________次實驗。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.7 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
(4)由圖象可知,彈簧測力計的原理是:在一定范圍內(nèi),___________.
(5)若將兩根同樣的彈簧并排使用,更_________(選填“易”或“難”)拉伸,則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測力計比一根同樣的彈簧做成的彈簧測力的量程___________(選填“大”或“小”).
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個相同的圓臺形容器以不同的方式放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有深度相同、密度不同的A、B液體,兩液體對容器底部的壓力相同。則兩液體對容器底部壓強____,兩液體密度____,兩容器對桌面的壓力____。(均選填“>”、“=”或“<”)
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【題目】如圖所示,水平桌面上有一重為50牛的圓柱形容器, 橫截面積為5×10-3米2, 求:
(1)容器對水平桌面的壓強。
(2)容器中加入一定量的水,壓強增大為1.5×104帕,則加入的水重為多少?
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【題目】在學習“運動和力的關(guān)系”時,我們曾追隨著物理學家的足跡,設(shè)計過這樣的“斜面”實驗:
(1)每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,是為了_________
(2)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越______,小車運動速度減小得越_________。
(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做_____運動 。
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【題目】下列估算符合實際的是
A. 高山上的大氣壓為1.5×105PaB. 中學生站立時對地面的壓強約1.5×104Pa
C. 一個中學生的質(zhì)量約為500kgD. 一個雞蛋受到的重力約為10N
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【題目】在遠洋輪船的船舷上,漆著幾條“吃水線”,又稱“載重線”,如圖所示。其中標有W的是北大西洋的載重線,標有S的是印度洋的載重線。若不考慮常數(shù)g的變化,當船從北大西洋駛向印度洋時,輪船受到的浮力大小的變化以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ1和ρ2的關(guān)系是
A. 浮力增大,ρ1<ρ2 B. 浮力減小,ρ1>ρ2
C. 浮力不變,ρ1<ρ2 D. 浮力不變,ρ1>ρ2
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【題目】學�?萍蓟顒有〗M的同學們準備自己動手制作彈簧測力計。他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,繪出如圖所示的圖像,圖中OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧測力計,應(yīng)選用________彈簧;若制作精確程度較高的彈簧測力計,應(yīng)選用________彈簧。
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