【題目】如圖所示為探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格______(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓.你認(rèn)為她能否測(cè)出L2兩端電壓?______,理由是_______

(3)測(cè)量完成后,選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.3

3

1.1

1.7

2.8

4

1.8

1.2

3.0

這些數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論:_ ____________

【答案】不同 不可 電壓表的接線柱接反 串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和

【解析】

(1)[1]探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),為了尋找規(guī)律,必須換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),這樣得出的規(guī)律才有說(shuō)服力;

(2)[2][3]圖中電壓表測(cè)L1兩端電壓,電流電壓表右側(cè)流入,左側(cè)流出,若保持電壓表的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,這樣流入方向與前面相反,即正負(fù)接線柱反接了,所以這樣不能測(cè)L2兩端電壓;

(3)[4]分析數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測(cè)出、、三處的電流分別為、、,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是

A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值

D.換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.

1)連接電路時(shí),圖甲中導(dǎo)線E端應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的_____接線柱相連,使閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_____端.(填“A”“B”“C”“D”

2)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表始終無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是_____(只填序號(hào))

A.滑動(dòng)變阻器斷路 BR短路 CR斷路

3)排除故障后,將5 Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5 V,電流表指針位置如圖乙所示,則電流表讀數(shù)為_____A.

4)將5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到合適位置,記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù),此操作中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是_____

5)再將電阻換成15 Ω重復(fù)操作.

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.15

0.1

6)分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:_____.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究電流跟電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將實(shí)物連接起來(lái).

_______________

(2)剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生較小偏轉(zhuǎn),造成上述現(xiàn)象的原因是_______

(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:向_________移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).

(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小明和小亮用圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變。

_______

2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是__________________

3)改正錯(cuò)誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測(cè)量時(shí).電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖所示,則R3=____Ω,實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx=____Ω.

4)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器,增添一個(gè)定值電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān).設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.測(cè)量時(shí).閉合S1,S2撥到l.電流表的示數(shù)為I1;將S2撥到2,電流表的示數(shù)為I2,小亮說(shuō)待測(cè)電阻.小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理,原因是_______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某科技興趣小組在實(shí)驗(yàn)室看到若干長(zhǎng)方體金屬導(dǎo)體.它們的材料相同,外形都如圖甲所示.他們想探究該種導(dǎo)體電阻與厚度及邊長(zhǎng)的關(guān)系.在老師的幫助下,他們測(cè)量了部分導(dǎo)體的厚度h、邊長(zhǎng)a和電阻R,并記錄在表格中.(在測(cè)量電阻時(shí),老師要求導(dǎo)體都要按照?qǐng)D乙所示的方式通過(guò)導(dǎo)線接入電路;實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度保持不變.)

次數(shù)

厚度h/mm

邊長(zhǎng)a/mm

電阻R/×10-3Ω

1

1

5

1.6

2

1

10

1.6

3

1

15

1.6

4

1

20

1.6

5

2

10

0.8

6

4

10

0.4

7

5

10

0.32

根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

1)分析表格中的數(shù)據(jù)可得:該種導(dǎo)體電阻大小與邊長(zhǎng)a_____(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”),與厚度h_____(選填“正比”或“反比”).

2)從該種導(dǎo)體中,選取了厚度h之比為23、邊長(zhǎng)a之比21的兩個(gè)導(dǎo)體R1R2,按圖丙方式串聯(lián)后接在閉合電路中,設(shè)兩端的R1電壓為U1,R2兩端的電壓為U2,則U1U2=_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)變大,則( )

A.滑動(dòng)變阻器的滑片在向右滑動(dòng)

B.電壓表V的示數(shù)不變

C.電流表A的示數(shù)不變

D.電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)識(shí)自然,親近自然.初春學(xué)校組織學(xué)生到桂東北的貓兒山山腳下一農(nóng)莊進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小明攜帶一個(gè)質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺(tái)如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃?xì)猓瑓?shù)如表格所示),愛(ài)探究的小明通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)查到便攜式燃?xì)鉅t的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%、野炊地水的溫度為25℃,當(dāng)?shù)貧鈮簽?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.[水的比熱容為4.2×103J/kg·),鍋的比熱容為0.8×103J/kg·℃)]

1)完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量?

2)需多少焦耳的熱量,才能使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50?

3)如果燃?xì)鉅t以最大火力工作,一瓶燃?xì)庾疃嗄艹掷m(xù)燃燒1.4h,這樣能夠把質(zhì)量為多少千克的水燒開(kāi)?

品名

便攜式丁烷氣爐

質(zhì)量

1.88kg(不含氣瓶)

型號(hào)

WZL-168-A

尺寸

343×284×113mm

用途

野外用

點(diǎn)火方式

電子點(diǎn)火

使用燃?xì)?/span>

液化丁烷氣

燃?xì)庀牧?/span>

150g/h(最大火力時(shí))

氣瓶規(guī)格(尺寸/容量)

品名

總質(zhì)量

凈質(zhì)量

主要成分

熱值

神州

354g

350g

丁烷

9×107J/kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,三個(gè)相同的燒瓶A、B、C內(nèi)盛有質(zhì)量和初溫均相同的液體,瓶中電熱絲的電阻大小關(guān)系RA=Rc>RB.通電一段時(shí)間后(三個(gè)燒瓶中的液體均未達(dá)到沸點(diǎn)),溫度計(jì)示數(shù)分別為TA、TB、TC.(不計(jì)熱損失,比熱容c>c煤油)下列說(shuō)法正確的是

A.三根電熱絲的電壓相等

B.三支溫度計(jì)示數(shù)的大小關(guān)系為TC>TB>TA

C.探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系需比較TATB

D.材料和長(zhǎng)度均相同時(shí),B瓶中的電熱絲最細(xì)

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