12．下列溫度值中最符合實際的是（　�。�
A．人體的正常體溫為35℃B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C．揚州盛夏中午室外溫度高達40℃D．洗澡水的溫度大約是60℃

分析 此題考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認識，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出符合實際的選項．

解答 解：
A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小．故A不符合實際；
B、水在0℃會結(jié)冰，冰箱冷凍室中的水很快就能結(jié)冰，說明其溫度不高于0℃．故B不符合實際；
C、揚州夏季氣溫炎熱，中午室外最高氣溫可以達到40℃．故C符合實際；
D、人體正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達到60℃．故D不符合實際．
故選C．

點評 對物體長度、質(zhì)量、溫度等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量、體溫、氣溫等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖是研究氣體分子運動的實驗裝置圖．在圖中玻璃板上面瓶子中裝的是空氣，下面瓶子中裝的是紅棕色的二氧化氮氣體，其中二氧化氮氣體的作用是：便于觀察實驗過程，拿掉玻璃板厚，兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻，這種現(xiàn)象說明了分子都在不停地做無規(guī)則運動，還能說明玻璃板有阻礙分子運動的作用有同學建議在做實驗的時候，將這兩種氣體上下位置交換也能看到同一現(xiàn)象，你覺得不可以（選填“可以”或“不可以”）這樣做．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．步入溫馨的物理考場，回想學習物理的樂趣，生活處處有物理．你早餐食用的一根油條的長度約為30cm，吃一頓早餐的時間是15min．（填上合適的物理量的單位）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于功和能，下列說法正確的是（　�。�
A．0℃的物體沒有內(nèi)能
B．物體的機械能越多，內(nèi)能就越多
C．物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量
D．鉆木取火是通過做功增加物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的動滑輪重5N，不計繩重和摩擦，用力F勻速提起重為45N的重物，并使其升高1m，則拉力為25N，拉力所做的有用功為45J，此裝置的機械效率為90%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．曉芬同學從地面走上四樓教室，估計他克服重力做的功約為（　�。�
A．50JB．500JC．5000JD．50000J

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．滑輪組在建筑工地上應(yīng)用廣泛，如圖所示為建筑工人自制的滑輪組．某工人用此滑輪組勻速提升一個重400N的物體，物體在5 秒內(nèi)豎直上升了2m，人拉繩子的力為250N．（不計繩重及摩擦） 求：
（1）滑輪組對重物做的有用功是多少？
（2）人拉繩子做功的功率是多大？
（3）若工人師傅用此滑輪組勻速提升一個重300N的物體，則拉力是多大？此時滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．已知氧的沸點是-183℃，氮的沸點是-196℃．氦的沸點是-268℃，利用液化空氣提取這些氣體，當溫度降低時，首先分離出來的氣體是（　�。�
A．氧B．氮
C．氦D．不能分離這些氣體

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中有如下實驗器材：電源（4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動變阻器R1“20Ω  1A”，滑動變阻器R2“50Ω  1A”，導線若干．
電阻（Ω）51015
電流0.30.150.1
（1）小明連接電路如圖，請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整；
（2）電路連接完整后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是滑動變阻器的滑片未滑到最大阻值處；
（3）糾正錯誤后，小明先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實驗，得到了上表中的實驗數(shù)據(jù)；
（4）將5Ω電阻換成10Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時，才能記錄電流表示數(shù)；
（5）實驗中小明應(yīng)選擇的滑動變阻器是R2（（選填“R1”或“R2”），若選擇了另外一個滑動變阻器，根據(jù)實驗中定值電阻兩端控制的電壓值，他選擇的定值電阻的阻值最大不能大于10Ω，實驗中多次移動滑動變阻器滑片的目的是測出多組實驗數(shù)據(jù)，得出普遍結(jié)論．
（6）通過上述實驗得出的結(jié)論是在電壓一定時，電流與電阻成反比．

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