7.如圖所示,光線(xiàn)從空氣斜射入玻璃中,MN為兩種介質(zhì)的分界面,反射光線(xiàn)是OC,MN的左側(cè)是空氣(選填“左”、“右”、“上”或“下”).

分析 反射和折射是在兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象,反射遵從反射定律:反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi),反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè),反射角等于入射角;
折射遵從折射規(guī)律:折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi),折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè),光由空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí),折射角小于入射角.

解答 解:由圖可知,∠AOE=∠COE,那么∠AOE、∠COE就是入射角或反射角,可確定FB是法線(xiàn),MN就是界面,那么OB就是折射光線(xiàn),∠BOF是折射角.
因?yàn)檎凵涔饩(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè),所以CO應(yīng)是入射光線(xiàn),∠COE是入射角,OA是反射光線(xiàn).
又光線(xiàn)由空氣斜射入玻璃,所以左邊是空氣,右邊是玻璃.
故答案為:OC;左.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的反射定律和折射規(guī)律.關(guān)鍵是要先由反射角等于入射角找出入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn).然后即可確定法線(xiàn)、界面,其它問(wèn)題迎刃而解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如表知識(shí)結(jié)構(gòu)中正確的是:( 。
A物態(tài)有無(wú)一定形狀有無(wú)一定體積B


通路
固態(tài)
短路
液態(tài)無(wú)
斷路
氣態(tài)無(wú)無(wú)

C
電路電流路徑有無(wú)節(jié)點(diǎn)各用電用是否相互影響D物態(tài)分子間距離分子間作用力
串聯(lián)電路一條無(wú)互不影響固態(tài)很小很小
液態(tài)較大較大
并聯(lián)電路兩條或多條互相影響
氣態(tài)很大很大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.圖(a)、(b)和(c)所示為“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中的情景,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處的內(nèi)容.
①由圖(a)、(c)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知:物體受到的浮力為0.5N;
②由圖(b)、(c)可知:物體排開(kāi)水的質(zhì)量為0.05kg;
③在誤差范圍內(nèi),經(jīng)運(yùn)算和比較驗(yàn)證了阿基米德原理:物體受到的浮力與物體排開(kāi)水的重力相等,用公式表示就是F=G;
④所掛物體的密度為4×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.小宇在探究“浮力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用同一物體按如圖步驟實(shí)驗(yàn):

(1)分析圖1中的乙和丙兩圖,說(shuō)明浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);
(2)由圖1中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可得,物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是4 N;
(3)分析1中的丙和丁,說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度沒(méi)有(選填“有”或“沒(méi)有”)關(guān)系;
(4)若要探究未浸沒(méi)前“浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn);必須控制液體的密度和排開(kāi)液體的體積不變,現(xiàn)有如圖2中A、B兩物體(密度均大于液體的密度)供你選擇,要選擇物體B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)才能完成該實(shí)驗(yàn)探究;
(5)在圖1丙中,已知容器和水的總重為20N,容器的底面積為25cm2,則容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是9600Pa.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.測(cè)量時(shí)出現(xiàn)了誤差,則說(shuō)明一定出現(xiàn)了錯(cuò)誤
B.測(cè)量時(shí),多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差
C.誤差是由于操作不規(guī)范造成的
D.誤差可以完全消除

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.重慶市交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定,在高速公路上安裝了固定測(cè)速儀.如圖所示,汽車(chē)向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車(chē)發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào).第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.3s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s,求
(1)汽車(chē)接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀的距離;
(2)汽車(chē)從接收到第一次信號(hào)到第二次信號(hào)時(shí),汽車(chē)行駛的距離;
(3)此路段限速為100km/h,試計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)在此路段是否超速?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示,在探究光的反射定律時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了顯示光路.
(2)如果紙板沒(méi)有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí),不能(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光.
(3)為便于測(cè)量和研究需把光路記錄在紙板上,你的方法是:用筆在紙板上沿著光路將其描畫(huà)下來(lái).
(4)將紙板的右半部分向前或向后折,在紙板上不能看到反射光,是因?yàn)榉瓷涔夂腿肷涔庠谕黄矫鎯?nèi),若將紙板的右半部分向前或向后折,不能使入射光與反射光在同一平面,故看不到反射光
(5)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣嵌啻芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑.小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),并用蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示.
(1)該凸透鏡的焦距為10.0cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度.
(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,此時(shí)所成的像與照相機(jī)所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)如果她將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線(xiàn)處,這時(shí)光屏應(yīng)向右 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像.
(5)在圖甲的位置,如果在光屏的位置換上點(diǎn)燃的蠟燭,再把光屏放在凸透鏡的左邊并調(diào)整距離不可以(填“可以”或“不可以”)在光屏上得到蠟燭的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的電流表作測(cè)量電流實(shí)驗(yàn),接入電路前電流表指針指在零刻度線(xiàn)右邊一點(diǎn)點(diǎn),
用螺絲刀調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕使電流表的指針指在零刻線(xiàn);當(dāng)他把導(dǎo)線(xiàn)a、b分別與標(biāo)有“-”和“0.6”的接線(xiàn)柱相連時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示,接下來(lái)他的正確操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān),對(duì)調(diào)電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案