【題目】小偉同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)小燈泡的功率.電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A.滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”,燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開(kāi)關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程,燈泡兩端的電壓不允許超過(guò)額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0~20Ω
B.電流表示數(shù)的變化范圍是0~1A
C.燈泡的最小功率是1.25 W
D.該電路的最大功率是2.25 W

【答案】D
【解析】(1)由P=UI可得,燈泡的額定電流:

燈泡的電阻: ,因燈泡的額定電流為0.5A,滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流為1A,電流表的最大示數(shù)為0.6A,所以,電路中的最大電流I=0.5A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小,整個(gè)電路消耗的電功率最大,電路中的總電阻: ,由串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和可知,滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值:R滑min=R-RL=9Ω-5Ω=4Ω;

電路消耗的最大功率:P=UI=4.5V×0.5A=2.25W,D符合題意;

(2)當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電路中的電流最小,滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大,

燈泡兩端的電壓:
UL′=U-U滑max=4.5V-3V=1.5V,

電路中的最小電流:
Imin=

所以,電路中電流變化的范圍是0.3A~0.5A,B不符合題意;

燈泡的最小功率:
PL′=(Imin2RL=(0.3A)2×5Ω=0.45W,C不符合題意;

滑動(dòng)變阻器接入電路中的最大阻值:
R滑max=

所以,滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是4Ω~10Ω,A不符合題意.
所以答案是:D.

【考點(diǎn)精析】利用歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計(jì)算公式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知?dú)W姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),提出了如下猜想: 猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,準(zhǔn)備了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、長(zhǎng)方體木塊和砝碼.
他利用上述器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將木塊平放在長(zhǎng)木板上組裝成如圖1所示的裝置.勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

②在木塊上加砝碼,如圖2所示.勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
完成下列任務(wù):

(1)在圖3中畫(huà)出長(zhǎng)木板被勻速拉動(dòng)時(shí)(木塊相對(duì)桌面靜止),長(zhǎng)木板在水平方向上的受力示意圖.

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟①②可驗(yàn)證猜想
(3)要完成對(duì)“猜想三”的驗(yàn)證,需在實(shí)驗(yàn)步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出下一步的實(shí)驗(yàn)方案.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是安裝在木板正面的部分電路,其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱,兩個(gè)燈座的兩端分別接在兩個(gè)接線柱上,安裝兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2 . 木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著,從而使木板正背兩面的電路組成一個(gè)完整的電路.閉合開(kāi)關(guān)通電后,兩燈都能正常發(fā)光.

(1)小明說(shuō)出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法:用手將其中一個(gè)小燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說(shuō)明兩燈的連接方式是 , 否則是
(2)小麗在電源和開(kāi)關(guān)之間串聯(lián)接入電流表,閉合開(kāi)關(guān),兩燈亮,電流表示數(shù)如圖乙所示,可初步判斷通過(guò)燈L1的電流可能是A,也可能是A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明看到滑雪運(yùn)動(dòng)員從越陡的坡滑下時(shí),越快滑到底端.對(duì)此他猜想:“物體離地高度一定時(shí),斜面坡度越大,物體從靜止開(kāi)始滑到底端的平均速度也越大”.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其猜想.
(1)實(shí)驗(yàn)所需的公式:
(2)實(shí)驗(yàn)器材:除了如圖所示的器材,你還需要的測(cè)量工具有
(3)實(shí)驗(yàn)步驟(可用畫(huà)圖或文字表述):

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一汽車(chē)飾品小盆景,花盆表面有一個(gè)太陽(yáng)能電池板,塑料小花在陽(yáng)光下能不斷搖擺。請(qǐng)你猜測(cè)花盆里還有一個(gè)重要的裝置是 (填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”),這種裝置的工作原理是 .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是“自動(dòng)水位顯示器”的電路圖.當(dāng)水位未到達(dá)金屬塊B時(shí),綠燈亮;當(dāng)水位到達(dá)B時(shí),紅燈亮.請(qǐng)根據(jù)以上要求,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成工作電路的連接.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信之路越來(lái)越寬了,不僅僅是可以通過(guò)計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)進(jìn)行通信,還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)通話(huà)。如圖所示,計(jì)算機(jī)A、計(jì)算機(jī)B分別與因特網(wǎng)相連,并分別裝上相應(yīng)軟件,同時(shí)運(yùn)行這一相應(yīng)軟件,A、B可相互呼叫。呼叫時(shí)要輸入對(duì)方的地址,輸入后對(duì)方屏幕立即有響鈴指示“摘機(jī)”通話(huà)。如果配置攝像頭,相應(yīng)的軟件還可同時(shí)傳送對(duì)話(huà)雙方的圖像.

(1)計(jì)算機(jī)A、計(jì)算機(jī)B要進(jìn)行有效對(duì)話(huà),還應(yīng)配備全雙工聲卡、麥克風(fēng)、耳機(jī)等,請(qǐng)問(wèn)以上設(shè)備的作用是什么?
(2)你認(rèn)為圖中服務(wù)器C有什么作用?它相當(dāng)于電話(huà)通信中的什么設(shè)備?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】給你圖甲中的器材,請(qǐng)測(cè)出額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)(填“斷開(kāi)”或“閉合”).
(2)把圖甲中的實(shí)物電路連接完整,并在虛線框乙中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖;
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為A,則該小燈泡的額定功率是W,小燈泡的電阻是Ω;
(5)在實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表有示數(shù),則電路可能現(xiàn)的故障是:.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),比較實(shí)驗(yàn)的甲、乙兩圖可得摩擦力的大小與有關(guān);比較兩圖可得摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關(guān).

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