【題目】如圖所示,將一塊長(zhǎng)木板的左側(cè)墊高,使之成為有一定傾角的斜面,木板的右端安裝一塊擋板,擋板上粘有橡皮泥。現(xiàn)將一輛小車從圖示位置(小車左邊緣與木板上端齊平)自由釋放,小車下滑到擋板處停止運(yùn)動(dòng)。測(cè)得小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為;測(cè)得小車的長(zhǎng)度為,木板的長(zhǎng)度為,問:

(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中,需要用到的測(cè)量工具除了秒表,還有_______。通過上述測(cè)量,可以測(cè)得小車運(yùn)動(dòng)的平均速度v=________(用題中字母來表示);

(2)若小車釋放瞬間立即按下秒表開始計(jì)時(shí),但小車在擋板處撞停時(shí)由于測(cè)量者不夠?qū)W,稍微遲緩一下才按下秒表停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比偏_________。為減小小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量誤差,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)___________些;

(3)下圖中可能準(zhǔn)確反映小車運(yùn)動(dòng)情況的是_______。

【答案】刻度尺 D

【解析】

(1)要測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度,需要測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間,測(cè)量路程用刻度尺,測(cè)量時(shí)間用秒表;已知物體運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間,根據(jù)求出小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。

(2)遲緩一下才按下秒表停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,根據(jù)判斷平均速度的大小;若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些。

(3)小球是在做加速運(yùn)動(dòng),隨著時(shí)間的推移,速度是逐漸變大的,由此選出圖像。

(1)[1]計(jì)算速度需要知道路程和時(shí)間,題中已有秒表測(cè)時(shí)間,還缺少測(cè)量路程的刻度尺。

[2]由圖可知,小車運(yùn)動(dòng)的路程為

則小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為

(2)[3]遲緩一下才按下秒表停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,由公式可知,平均速度會(huì)偏小。

[4]為減小小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量誤差,應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)小一些,使小車在斜面上通過的時(shí)間更長(zhǎng)。

(3)[5]由圖中小車的運(yùn)動(dòng)軌跡可知,小球運(yùn)動(dòng)的速度隨著時(shí)間的推移逐漸變大,則圖D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三孔插座上有一個(gè)插孔是和插頭上標(biāo)有E的導(dǎo)線接通的(如圖),下列說法正確的是

(1)E是和用電器的金屬外殼相連的

(2)電路中E應(yīng)和室外大地相連

(3)如果和E相連的導(dǎo)線斷開,用此插座的洗衣機(jī)馬達(dá)便不能轉(zhuǎn)動(dòng)

(4)用試電筆筆尖插入E孔,正常情況下試電筆氖管會(huì)發(fā)光。

A. (1)(3) B. (1)(2) C. (2)(3) D. (2)(4)

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【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照________ (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;

(2)甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖像如圖所示,試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因________ (一條即可);

(3)甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因________

(4)另一組在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,觀察到如圖甲、乙所示兩種情況:

①你認(rèn)為________ 圖是水沸騰時(shí)的情景(選填“甲”或“乙”);

②水沸騰特點(diǎn)是:________ ;________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光在真空中的傳播速度為_______ m/s,從地球向月球發(fā)出激光信號(hào),經(jīng)過2.6s收到返回信號(hào),則月球到地球的距離是______ km,不能用超聲波測(cè)量地球到月球的距離,是因?yàn)?/span>_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,某物理興趣小組做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)甲同學(xué)把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;乙同學(xué)把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出的結(jié)論是:_________。

(2)丙同學(xué)用手敲鼓,鼓面發(fā)出響聲,但是他看到鼓面兒乎沒有什么異樣。為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:_________;以下活動(dòng)中所用到的物理研究方法與上述方法相同的是______________

A在研究光的直線傳播規(guī)律時(shí),引入了光線的概念

B探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),用等大的兩個(gè)棋子探究像與物的大小關(guān)系

C測(cè)量人體體溫時(shí),利用體溫計(jì)內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度變化來顯示人體的溫度高低

D在探究蒸發(fā)快慢與空氣流通速度關(guān)系的時(shí)候,要確保溫度表面積等因素相同

(3)小組成員在探究上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?他們經(jīng)過認(rèn)真思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介。

為驗(yàn)證猜想,他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):隨著不斷向外抽氣,發(fā)現(xiàn)所聽到的手機(jī)鈴聲越來越小。由此現(xiàn)象可以推理猜想______是正確的。探究問題的過程通常有下列步驟:

A猜想與假設(shè) B分析與論證 C實(shí)驗(yàn)研究 D提出問題

你認(rèn)為上述探究活動(dòng)依次采取的步驟是________。(填字母序號(hào))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)前,組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰中心和光屏中心位于凸透鏡的______上。

(2)在圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這個(gè)像的成像原理與___________(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同。此時(shí)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn),則光屏上________(選填“有”或“沒有”)小泥點(diǎn)的像或影子。當(dāng)蠟燭燃燒一段時(shí)間后會(huì)變短,燭焰的像會(huì)往_______偏離光屏中心。

(3)若將蠟燭向左移動(dòng)少許,光屏上的像變模糊。若要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:

①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏向___________移動(dòng),此時(shí)像的大小比原來的像要________些。

②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的_______________(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”)。

(4)若小明保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),移動(dòng)凸透鏡到________cm刻度線處,光屏上能再次成清晰的像,像的大小較之原來_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)底面積不同的(SA>SB)薄壁圓柱形容器A和B,容器足夠高,分別盛有甲、乙兩種液體,且兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,如圖所示。若在兩容器中同吋倒入或同時(shí)抽出原液體,使兩種液體對(duì)容器底部的壓力相等,正確的判斷是( 。

A. 倒入的液體體積V可能等于V

B. 倒入的液體高度h一定小于h

C. 抽出的液體體積V一定小于V

D. 抽出的液體質(zhì)量m可能小于m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中,必須水平拉著木塊做______直線運(yùn)動(dòng),使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)都等于滑動(dòng)摩擦力的大小;

(2)由甲、乙實(shí)驗(yàn)可得,在接觸面粗糙程度相等時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越_______;

(3)由_______實(shí)驗(yàn)可得,在壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;

(4)在甲實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)木板的運(yùn)動(dòng)速度變大時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小__________(選填變大”、“變小不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量河水樣品,分別進(jìn)行了河水密度的測(cè)量:

(1)小華把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

將天平放置好,把游碼移到零刻度線處,調(diào)平衡螺母,直至天平平衡;

在燒杯中倒入適量的河水樣品,測(cè)出燒杯和河水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯和河水的總質(zhì)量為________g。然后將燒杯中的河水部分倒入量筒(如圖乙),再用天平測(cè)出剩余河水和燒杯的質(zhì)量為29.7g,則河水的密度為_____g/cm3;

(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺(tái)電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):

用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;

把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為;

把河水慢慢倒入空瓶中,直至液面與________相平,再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為 ;

則河水的密度表達(dá)式ρ=________(純凈水的密度用表示);

小亮測(cè)算河水的體積使用的物理方法是________。

A.控制變量法 B.等量替代法 C.類比法

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