親愛的同學(xué)，請你運用所學(xué)物理知識解答下面的問題．

　 (1)如圖12所示，在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置．

　 (2)如圖13所示，這是某地區(qū)的一種儀表表盤，它是__________表，嘗試將表盤讀數(shù)填入方框中.

(3)許多基本儀器制作時都運用了轉(zhuǎn)換的思路，將不易觀測的量轉(zhuǎn)換為易觀測的量．請將表格填寫完搭．

儀器名稱

　 工作原理

　 制作思路

　溫度計

將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長短

　 電流表

通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

 (1)如圖3所示

  (2)電能    61121

  (3)液體的熱脹冷縮    將電流的大小轉(zhuǎn)換為指針偏轉(zhuǎn)角度的大小

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?江西）親愛的同學(xué)，請你運用所學(xué)物理知識解答下面的問題．
（1）如圖1所示，在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置．
（2）如圖2所示，這是某地區(qū)的一種儀表，它是
電能
電能
表，嘗試將表盤度數(shù)填入橫線上
6112.1kW?h
6112.1kW?h
．
（3）許多基本儀器制作時都運用了轉(zhuǎn)換的思路，將不易觀測的量轉(zhuǎn)換為易觀測的量．請將表格填寫完整．
儀器名稱  工作原理  制作思路
溫度計    將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長短
 電流表 通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用   
（4）下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話：
“叔叔！”我大聲喊道．
“什么事，我的孩子？”一會兒之后，他問．
“我很想知道，我們倆之間的距離約有多遠？”
“這很簡單．”…
請你根據(jù)上面的對話設(shè)計一個簡單的實驗，能快速測出他們之間的大致距離．
①實驗所需的器材：
秒表
秒表
；
②應(yīng)測的物理量：
時間
時間
；
③要知道他們之間的距離，還需要用到的一個已知物理量：
聲速
聲速
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

親愛的同學(xué)，請你運用所學(xué)物理知識解答下面的問題．
（1）如圖1，在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置；
（2）如圖2，這是某地區(qū)的一種儀表表盤，它是
 
表，嘗試將表盤讀數(shù)填入方框中 精英家教網(wǎng)
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（3）許多基本儀器制作時都運用了轉(zhuǎn)換的思路，將不易觀測的量轉(zhuǎn)換為易觀測的量．請將表格填寫完整．
儀器名稱 工作原理 制作思路
溫度計   將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長短
電流表 通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用  

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科目：初中物理 來源： 題型：

親愛的同學(xué)，請你運用所學(xué)物理知識解答下面的問題：
（1）某實驗小組在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處，當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表只怎擺動分別出現(xiàn)了如圖1甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問題：
 
；乙同學(xué)的問題：
 
；丙同學(xué)的問題：
 
．
（2）如圖2所示電路，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡會變暗會發(fā)生變化這個實驗說明鉛筆芯是
 
（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說明導(dǎo)體的電阻與
 
有關(guān)．受此啟發(fā)，人們制造了一種可以改變電阻的元件，叫做
 
．
（3）如圖3所示，這是某地區(qū)的一種儀表表盤，請仔細觀察，它應(yīng)該是我們學(xué)過的
 
表，嘗試將表盤讀數(shù)填入方框中精英家教網(wǎng)．
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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

親愛的同學(xué)．請你運用所學(xué)物理知識解答下面的向題
(1)如圖所示．在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置   

（2)如圖所示，這是某地區(qū)的一種儀表表盤，它是     表，嘗試將表盤讀數(shù)填入方框中口口口口口

（3）許多基本儀器制作時都運用了轉(zhuǎn)換的思路，將不易觀測的量轉(zhuǎn)換為易觀測的量，請將表格填寫完整。

儀器名稱
工作原理
制作思路
溫度計
 
將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長度
電流表
通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
 
(4)下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話：
“叔叔!”我大聲喊道
“什么事．我的孩子?”一會兒之后．他問。
“我想知道．我們倆之間的距離約有多遠?”
“這很筒單”……
請你根據(jù)上面的對話設(shè)計一個簡單的實驗，能快速測出他們之間的大致距離
①實驗所需的器材：          ；
②應(yīng)測的物理量：         ；
③要知道他們之問的距離，還需用到的一個已知物理量：          ．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：實驗題

親愛的同學(xué)．請你運用所學(xué)物理知識解答下面的向題

(1)如圖所示．在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置   

（2)如圖所示，這是某地區(qū)的一種儀表表盤，它是     表，嘗試將表盤讀數(shù)填入方框中口口口口口

（3）許多基本儀器制作時都運用了轉(zhuǎn)換的思路，將不易觀測的量轉(zhuǎn)換為易觀測的量，請將表格填寫完整。

儀器名稱

工作原理

制作思路

溫度計

 

將溫度的高低轉(zhuǎn)換為液柱的長度

電流表

通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

 

(4)下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話：

“叔叔!”我大聲喊道

“什么事．我的孩子?”一會兒之后．他問。

“我想知道．我們倆之間的距離約有多遠?”

“這很筒單”……

請你根據(jù)上面的對話設(shè)計一個簡單的實驗，能快速測出他們之間的大致距離

①實驗所需的器材：          ；

②應(yīng)測的物理量：         ；

③要知道他們之問的距離，還需用到的一個已知物理量：          ．

 

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