【題目】如圖所示，小車從斜面上下滑到水平木板上，由于受到力的作用，在水平木板上運動一段距離后停下來；把木板換成玻璃板，小車運動距離更長一些；接下來假設(shè)水平面是的，小車將保持勻速直線運動．牛頓在伽利略等科學(xué)家的理論和實驗研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出：一切物體在不受外力作用時，總保持狀態(tài)或狀態(tài)．

【答案】摩擦；光滑；靜止；勻速直線運動
【解析】①小車從斜面上下滑到水平木板上，由于受到摩擦力的作用，在水平木板上運動一段距離后停下來；②假設(shè)水平面是光滑的，摩擦力為零，則小車在水平方向上不受力的作用，將保持勻速直線運動．③通過實驗進(jìn)行推測可知，一切物體在不受外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．
所以答案是：摩擦；光滑；靜止；勻速直線運動.
【考點精析】關(guān)于本題考查的牛頓第一定律的內(nèi)容，需要了解慣性定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，這個規(guī)律叫做牛頓第一定律，也成為慣性定律．力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中，雞蛋下沉至杯底，如圖（甲）所示，向水中加適量鹽并使其溶解，雞蛋恰好處于懸浮狀態(tài)，如圖（乙）所示，繼續(xù)加鹽并使其溶解，雞蛋處于漂浮狀態(tài)，如圖（丙）所示．三種狀態(tài)下雞蛋受到的浮力分別為F甲、F乙、F丙 ， 則F甲、F乙、F丙的關(guān)系為（ ）

A.F甲＜F乙＜F丙
B.F甲＜F乙=F丙
C.F甲=F乙＞F丙
D.F甲＞F乙＞F丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖甲所示．
（1）實驗原理是 ． （用公式表示）
（2）實驗應(yīng)該選用的滑動變阻器是（填“R1”或“R2”）．
（3）電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.向左移動滑動變阻器滑片
D.向右移動滑動變阻器滑片
（4）如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的UI圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將變
（5）當(dāng)小燈泡兩端的實際電壓為額定電壓一半時，小燈泡的實際功率P實 P額 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求作圖：
（1）在圖1中標(biāo)出通電螺線管的N極，并在圖中的磁感線上標(biāo)出箭頭表示其方向．
（2）請用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖2中的電燈、開關(guān)和插座（開關(guān)只控制電燈）接入家庭電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將下列各現(xiàn)象中所屬的物態(tài)變化的名稱填入相應(yīng)的空格內(nèi).
（1）初春“冰雪消融”；
（2）冬天戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，眼鏡上出現(xiàn)“霧氣”；
（3）秋天的早晨常常發(fā)生“日出霧散”；
（4）冬天的早晨戶外草地上積有白色的霜 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用刻度尺、彈簧測力計（如圖甲）、若干質(zhì)量約為6g的一元硬幣、輕質(zhì)細(xì)線等器材探究硬幣“起飛”的條件．

⑴測出硬幣的直徑，算出硬幣的上表面積S．
⑵測出一枚硬幣的重力G．請寫出測量方案： ．
⑶如圖乙所示，將一枚硬幣放置在水平桌面上，沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過硬幣上部，當(dāng)剛好將硬幣吹起時，硬幣上、下表面的壓力差△F= ．

⑷吹氣時，硬幣上表面處氣體的壓強（選填“大或“等于”）下表面處氣體的壓強．
⑸氣體上、下表面的壓強差ρ和空氣流速v的關(guān)系可表示為p= ρv2 ， 式中ρ表示空氣密度．由此可得出結(jié)論：剛好將硬幣吹起時，吹氣速度v的表達(dá)式v=（用ρ、S、G表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是:

A.反射光線和入射光線不可能在一條直線上

B.漫反射的每條光線都不遵循反射規(guī)律;

C.在發(fā)生反射時光路是可逆的;

D.反射光線的速度小于入射光線的速度.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你在圖中的圓圈內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳恚M成電阻與小燈泡串聯(lián)的正確電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖1所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？小紅、小明、小亮三個同學(xué)提出各自的猜想：
小紅：A較重；小明：B較重；小亮：A、B一樣重．

（1）為探究A、B輕重問題，小明在等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實驗．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖3甲、乙、丙所示．
①根據(jù)圖甲、乙、丙的實驗，可以判斷同學(xué)的猜想是正確的．
②根據(jù)圖甲、乙、丙的實驗情境，該同學(xué)得出結(jié)論：只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡．這個結(jié)論是（正確/錯誤），用圖丁的裝置來說明判斷的方法： ．
（2）他們判斷出究A、B輕重后，繼續(xù)利用待測小石塊，杠桿及支架，細(xì)線，鉤碼數(shù)個，刻度尺，燒杯，適量的水，根據(jù)“杠桿平衡條件測固體密度”．
①用細(xì)線將小石塊拴好，把小石塊和質(zhì)量為m鉤碼分別掛在杠桿的兩邊，調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡；
②如圖戊所示，分別量出小石塊懸掛處與支點的距離L1和鉤碼所掛處與支點的距離L2 ， 由杠桿平衡條件得出小石塊的質(zhì)量為；
③如圖已所示，在燒杯內(nèi)盛水，將小石塊浸沒水中，保持L1不變，調(diào)節(jié)鉤碼m的懸掛位置，使杠桿重新在水平位置平衡；
④量出鉤碼所掛處與支點的距離d，則小石塊所受水的浮力為；
⑤若水的密度為ρ，則小石塊的體積為；小石塊的密度為 ．

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