【題目】在綜合實踐活動課上,小明設(shè)計了如圖所示的模擬調(diào)光燈電路,此電路中電源電壓不變,燈泡L標有“6V 3W”字樣,定值電阻R1的阻值為6Ω,將滑動變阻器R2的滑片P置于最右端,閉合開關(guān),電壓表和電流表示數(shù)分別為6V和0.3A;移動滑片P至某一位置,電壓表和電流表示數(shù)分別為1V和0.5A.
(1)燈泡L正常發(fā)光時的電阻多大?
(2)滑動變阻器R2的滑片P在最右端時,閉合開關(guān),燈泡L的實際功率多大?
(3)為使燈泡安全工作,R2的滑片能自由滑動,且滑片P滑到某一端時燈泡能正常發(fā)光,應(yīng)采取怎樣的保護措施?請具體說明.

【答案】
(1)解:燈泡正常發(fā)光時的電阻:RL= = =12Ω
(2)解:P在某一位置時,U2=1V,I=0.5A,而燈泡正常發(fā)光時的電流:IL= = =0.5A,因此此時燈泡正常發(fā)光,并且燈泡兩端電壓為6V;

由I= 可知,電阻R1兩端電壓:U1=IR1=0.5A×6Ω=3V;

電源電壓:U=UL+U1+U2=6V+3V+1V=10V;

當P在最右端時,U2′=6V,I′=0.3A

電阻R1兩端電壓:U1′=I′R1=0.3A×6Ω=1.8V,

燈泡兩端的實際電壓:UL′=U﹣U1′﹣U2′=10V﹣1.8V﹣6V=2.2V,

燈泡的實際功率:PL′=UL′IL′=2.2V×0.3A=0.66W


(3)解:根據(jù)題意可知,滑片P在最左端時,燈泡正常發(fā)光,此時電路中的總電阻:R= = =20Ω;所以需要在電路中串聯(lián)定值電阻的阻值:R′=R﹣RL﹣R1=20Ω﹣12Ω﹣6Ω=2Ω
【解析】由電路圖可知,燈泡、R1、R2串聯(lián)連接,電壓表測R2兩端的電壓.(1)燈泡正常發(fā)光時的功率和額定功率相等,根據(jù)P= 求出燈泡的電阻;(2)已知滑片在某一點時電壓表和電流表的示數(shù),然后燈泡的額定電流比較確定燈泡的發(fā)光情況,并根據(jù)歐姆定律的變形公式求出R1兩端電壓,再根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點求出電源電壓; 當P在最右端時,根據(jù)歐姆定律的變形公式求出R1兩端電壓,再利用串聯(lián)電路電壓的特點求出燈泡兩端電壓,最后利用P=UI求出燈泡的實際功率;(3)根據(jù)題意確定滑動變阻器的位置,然后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出電路中的總電阻,最后根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點求出串聯(lián)電阻的阻值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范.在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個像的成像原理與(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同,若將蠟燭向右移動少許,則應(yīng)將光屏向(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要些.
(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像.
(3)為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直到地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱。

(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學(xué)合理的順序是調(diào)整固定器材。(選填“從上往下”、“從下往上”)
(2)加熱相同時間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度水的溫度(選填“高于”、“低于”或“等于“),這是因為水的比熱容比沙子的比熱容;加熱時攪拌沙子,目的是。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用電流表測電流的實驗中:

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng) , 電流表應(yīng)先用量程試觸;
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈的電流.合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是A;
(3)只需改動一根導(dǎo)線就可測得總電流,請在圖中用“×”號指出需改動的導(dǎo)線,并在原圖中畫出正確的電路連線;
(4)若合上開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是( )
A.電流表內(nèi)部開路
B.開關(guān)處接觸不良
C.電流表被短路
D.電源供電不足.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗.
(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯誤是
(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示. ①分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值(選填“相同”或“不同),物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度,塑料的密度為kg/m3
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為g,若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3 , 則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某溫度報警器的電路圖,圖中R0為定值電阻,R為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而減小,電源電壓保持不變.當溫度升高時,電路中電表示數(shù)的變化情況是(
A.電流表和電壓表示數(shù)均變小
B.電流表和電壓表示數(shù)均變大
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)均變小,電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)史上著名的實驗之一是1827年在日內(nèi)瓦湖進行的第一次測定聲音在水中的傳播速度。如圖所示,實驗時兩只船相距14 000 m,在一只船上實驗員往水里放一個可以發(fā)聲的鐘,當他敲鐘的同時船上的火藥發(fā)光;在另一只船上,實驗員往水里放一個收音器,該實驗員看到火藥發(fā)光10 s后接收到水下的鐘聲。

(1)求當時聲音在水中的傳播速度(光的傳播時間忽略不計);

(2)實驗結(jié)果在實際中有什么應(yīng)用?(寫出一個)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當電路閉合后,V1和V2的示數(shù)分別如圖所示,則電壓表V1的讀數(shù)是V,電壓表V2的讀數(shù)是 V,小燈泡L1上的電壓U1=V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張老師向同學(xué)們展示了一只具有高、低溫兩擋調(diào)節(jié)功能的自制電加熱器,并告知其內(nèi)部電路由電阻絲R1、R2、和開關(guān)S1三個元件組成,兩根電阻絲允許通過的最大電流均為1A,R1=10Ω,在不拆解加熱器的情況下,小軍用圖1電路對其進行探究:他先閉合S2 , 電流表的示數(shù)為0.24A;再閉合S1 , 電流表的示數(shù)變?yōu)?.84A,所用電源電壓為6V.

(1)電阻絲R2的阻值為Ω;
(2)若電源電壓可調(diào),閉合S1和S2后,為保證電路安全,求此電加熱器允許消耗的最大電功率;
(3)張老師指導(dǎo)小軍僅利用原有元件對該電加熱器的內(nèi)部電路進行改裝,要求改裝后的電加熱器須同時滿足下列兩個條件:
①具備高、低溫兩擋調(diào)節(jié)功能;
②在6V電源電壓下,用高溫擋給0.1kg的水加熱14min,可使水溫升高7.2℃,設(shè)電加熱器消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能.
請在圖2虛線框中畫出內(nèi)部改裝電路圖,并通過計算說明.

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