【題目】如圖所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,分別用彈簧測力計(jì)水平拉動同一長方體木塊,使其在同水平木板上做勻速直線運(yùn)動,這是為了探究滑動摩擦力大小與_______________的關(guān)系,甲圖中木塊受到的滑動摩擦力大小是___________N。
【答案】接觸面的面積大小 1.4
【解析】
滑動摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),在探究影響滑動摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中,注意控制變量法的使用;
由題意知木塊處于平衡狀態(tài),受力平衡,根據(jù)二力平衡條件可知木塊受到的摩擦力大小.
分別用彈簧測力計(jì)水平拉動同一長方體木塊,使其在同水平木板上做勻速直線運(yùn)動,測力計(jì)示數(shù)等于滑動摩擦力大小,因接觸面粗糙程度相同,壓力大小相同,只改變了接觸面大小,故這是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面的面積大小的關(guān)系;
由圖甲知,測力計(jì)分度值為0.2N,大小為1.4N,即滑動摩擦力大小為1.4N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想測2.5 V小燈泡燈絲的電阻(阻值大約為10 Ω),電源電壓為6 V。
(1)小明按如圖連好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮。小明猜想:
A.可能是燈絲斷了;
B.可能是滑動變阻器開路;
C.可能是小燈泡短路。
請根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因,并將與故障對應(yīng)的電表示數(shù)填入表1中_______________。
表1
(2)小明排除故障后,再次閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,通過改變小燈泡兩端的電壓,記錄的數(shù)據(jù)如表2所示。表2
請仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),表2中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù),這個(gè)數(shù)據(jù)是________,產(chǎn)生的原因:____________________。小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_______Ω。
(3)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是___________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】交通部門常用測速儀來檢測車速.測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據(jù)兩次信號的時(shí)間差,測出車速,如圖甲某次測速中,第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時(shí)0.5 s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時(shí)0.3 s,若發(fā)出兩次信號的時(shí)間間隔是1 s,超聲波的速度是340 m/s且保持不變。則汽車的速度為
A. 30.9 m/sB. 34.0 m/sC. 37.8 m/sD. 75.6 m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的“測量小燈泡額定功率”的電路圖 . 已知定值電阻R0=15Ω,滑動變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整___________ .
(2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到最________ . (選填“左端”或“右端”)
(3)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障 . 若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡________;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),可以判斷燈泡________.
(4)小明排除電路故障后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn) . 小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指針如圖c所示,則小燈泡的額定功率為________W .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室為每個(gè)小組提供的器材有:電壓恒為5v的電源一個(gè),電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各一個(gè),開關(guān)一個(gè),標(biāo)有“20 Ω lA”的滑動變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干,額定電壓為3、8V小燈泡一個(gè)。實(shí)驗(yàn)前電壓表與電流表均已調(diào)零。第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)按如圖甲所示方式連接電路。
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)____ .(選填“閉合”或“斷開”)。
(2)開關(guān)閉合前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到 .(選填“A”或“B”)端。
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是 。
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑片到某一位置時(shí),燈恰好正常發(fā)光。此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙,則通過小燈泡的電流為 A,小燈泡的額定功率為 W。
(5)該小組的同學(xué)們經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),記錄了多組電壓與電流值,并繪出如圖丙所示圖象。通過分析圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的,這是由于 。
(6)第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),本組的電壓表0~15V的量程已損壞,而0~3V的量程可以使用。經(jīng)過研究設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路,完成了小燈泡功率的測量。實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為____V時(shí),小燈泡正常發(fā)光。
(7)第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,為保證電表不超量程,小燈泡不超額定值;瑒幼冏杵鹘尤腚娐返淖柚捣秶鸀 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平拉力F1=10 N作用下,木板甲在水平地面上勻速向右運(yùn)動,同時(shí)物塊乙相對于地面靜止,已知此時(shí)細(xì)繩對物塊乙的拉力F2=4N.則木板甲與地面間的摩擦力是________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】微波爐是人們用來加熱食品的常用灶具.微波是一種高頻電磁波,能穿透陶瓷器、玻璃、耐熱塑膠等材料,微波爐所使用的微波頻率為2450MHz.
(1)為了用電安全,微波爐應(yīng)該使用 ______ (兩腳/三腳)插頭.
(2)用微波爐加熱飯菜時(shí),應(yīng)選用 ______ (不銹鋼/鐵/玻璃)容器來加熱,加熱過程中是將 ______ 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(3)小明想知道微波爐的熱效率,他用電能表(表頭如圖所示)、溫度計(jì)等工具進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
A.在杯中裝有質(zhì)量為m的冷水,測出水的初溫為t0;
B.把杯子放進(jìn)微波爐,并選擇高溫檔;
C.將微波爐定時(shí)器旋轉(zhuǎn)到兩分鐘的位置,同時(shí)記錄電能表指示燈在這個(gè)時(shí)間內(nèi)閃爍的次數(shù)n;
D.加熱結(jié)束后,迅速測出水的末溫t.
①以上實(shí)驗(yàn)中,還缺少一個(gè)步驟,請你補(bǔ)上這個(gè)步驟: ______ .
②電能表指示燈閃爍一次,用電器消耗的電能E0= ______ J.(保留一位小數(shù))
③微波爐熱效率的表達(dá)式η= ______ .(用字母表示)
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【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是他們設(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請?jiān)?/span>圖乙中移動一根導(dǎo)線,測量另外一處的電流。在移動的導(dǎo)線上畫“X”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動后電流表測量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論 (只寫表達(dá)式)。
小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系。請?jiān)谔摼框中畫出電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引,說明帶電體能_____,然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖b所示的自制驗(yàn)電器,發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會張開,金屬箔片張開是因?yàn)?/span>_____。
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