【題目】某電能表的表盤(pán)上標(biāo)有“1600imp/（kW·h）”的字樣，將銘牌上標(biāo)有“220V 1210W”字樣的電熱水器接在家庭電路中，只讓它單獨(dú)工作6min，這段時(shí)間內(nèi)電能表的指示燈閃爍了160次，則該電熱水器在上述時(shí)間內(nèi)實(shí)際消耗的電能為_______kW·h，實(shí)際功率為_______W，該電路的實(shí)際電壓為_______V。

【答案】0.1 1000 200

【解析】

第一空．1600imp/kWh表示每消耗1kWh的電能，電能表指示燈閃爍1600次，

第二空．則指示燈閃爍160次消耗電能：

W= =0.1kWh，

第三空．電熱水器的功率：

P= ==1kW=1000W.

電熱水器的阻值為：R===40Ω,

該電路的實(shí)際電壓為:U實(shí)===200V.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研發(fā)的某品牌汽車(chē)進(jìn)行技術(shù)測(cè)試，已知該車(chē)在某段長(zhǎng)1.2km的水平路面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，用時(shí)40s，汽車(chē)在行駛過(guò)程中受到的阻力為400N，汽車(chē)在此過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)熱機(jī)效率為48%，汽油的熱值q=4.6×107J/kg。在該段測(cè)試過(guò)程中：

（1）汽車(chē)的功率為多少？

（2）燃燒了多少汽油？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】初三實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的身高測(cè)量?jī)x,可用器材有電壓恒定的電源、電壓表、電阻絲、定值電阻、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(若干)等。他們的設(shè)想是:用滑片在繃直的電阻絲上滑動(dòng)代替滑動(dòng)變阻器；將電壓表改裝成身高顯示儀----所測(cè)身高越大,顯示儀示數(shù)越大，且刻度均勻。

(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示電路，老師指出他們的設(shè)計(jì)有不夠合理的地方。你認(rèn)為下列分析正確的是______。

A.移動(dòng)滑片P時(shí).電路的總電阻沒(méi)有變化 B.當(dāng)所測(cè)身高越大時(shí),電壓表的示數(shù)越小

C.電壓表的示數(shù)變化量跟身高變化量不成正比 D.電壓表的示數(shù)不能由零變化到最大刻度值

(2)在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了正確的電路.是圖四個(gè)電路中的_____________電路。

(3)確定正確的電路設(shè)計(jì)方案后,小組成員開(kāi)始對(duì)器材的參數(shù)進(jìn)行選擇。他們用了電壓為12V的電源、一根長(zhǎng)為80cm的均勻電阻絲(0.5Ω/cm)、量程為0~3V的電壓表。為讓測(cè)量?jī)x測(cè)量身高的范圍能達(dá)到最大,且測(cè)量精確度最高,選擇的定值電阻R1的阻值應(yīng)該為_______Ω。

(4)利用選定的器材.小組同學(xué)連接好了測(cè)量電路。對(duì)身高為160cm的小曾進(jìn)行測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.5V；對(duì)小楊進(jìn)行測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)為1.2V,則小楊的身高為_______________cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車(chē)是綠色環(huán)保的交通工具．用車(chē)前需手機(jī)掃碼解鎖，如強(qiáng)行開(kāi)鎖則會(huì)報(bào)警．開(kāi)鎖和報(bào)警所需電能由自行車(chē)傳動(dòng)放電提供．

（1）車(chē)鎖外殼應(yīng)采用硬度較________的材料；騎行時(shí)車(chē)輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電將________能轉(zhuǎn)化為電能，車(chē)輪獲得向前動(dòng)力的同時(shí)也將地面的沙塵向后揚(yáng)起，說(shuō)明_________．

（2）單車(chē)和小明的總重600N，小明騎單車(chē)時(shí)，車(chē)胎與地面接觸的總面積為4.0×10-3m2，則車(chē)輛對(duì)地面的壓強(qiáng)為________Pa．

（3）單車(chē)報(bào)警控制電路的原理圖如圖．電源電壓為4.0V，R0為定值電阻，R為壓敏電阻，阻值與所受壓力F的大小關(guān)系為R=10—0.3F（Ω）．當(dāng)F=0時(shí)電路電流I=0.25A；當(dāng)I≥0.4A時(shí)會(huì)報(bào)警．則報(bào)警時(shí)壓敏電阻受到的壓力至少為_________N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某科技小組的同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心圓柱形金屬塊，使其緩慢勻速下降，并將其浸入平靜的游泳池水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與金屬塊下底面下降高度h的變化關(guān)系如圖乙所示，忽略金屬塊浸入水中時(shí)池水液面高度的變化，g取10N/Kg，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 金屬塊所受重力大小為26N

B. 金屬塊的密度為2.3×103kg/m3

C. 金屬塊完全浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力的大小為26N

D. 金屬塊恰好完全浸沒(méi)時(shí)，金屬塊下底面所受水的壓強(qiáng)為5×103Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用“伏安法”測(cè)量某定值電阻Rx的阻值。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/N

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.31

0.41

電阻RX/Ω

4.8

5.0

Rx的平均值/Ω

（1）按圖甲連接電路時(shí)，應(yīng)先_______開(kāi)關(guān)，并將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到阻值最大處。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電流表的示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)變小，你認(rèn)為電路連接中存在的錯(cuò)誤是______________。

（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量。在第三次測(cè)量中電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為__________.

（4）根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，定值電阻R，的阻值為________Ω。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（5）將電阻Rx換成小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)小燈泡的電阻值相差較大，原因可能是____________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是模擬調(diào)光燈。電源電壓為4.0V；小燈泡額定電壓為2.5V，電流隨電壓變化的I﹣U圖象如圖乙所示，小燈泡兩端電壓達(dá)到0.4V時(shí)“剛亮”；鉛筆芯長(zhǎng)15cm、阻值為30Ω，其阻值與長(zhǎng)度成正比�；匦吾楢固定在鉛筆芯右端，回形針P可以在鉛筆芯上自由滑動(dòng)，該調(diào)光燈在使用時(shí)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)P能連續(xù)調(diào)光

B. 閉合開(kāi)關(guān)，P滑到距A點(diǎn)10cm處，小燈泡的實(shí)際功率為0.15W

C. 在距A點(diǎn)2.5cm處做標(biāo)記，可以提醒P向A滑過(guò)此處，小燈泡將不安全

D. 小燈泡工作時(shí)，從“剛亮”到正常發(fā)光，實(shí)際功率變化范圍為0.048W～0.75W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將蠟燭、凸透鏡（f=10cm）、光屏依次擺放在光具座上，光屏上成清晰的燭焰像，然后進(jìn)行了如下的判斷和操作（每次操作均在如圖基礎(chǔ)上），下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 根據(jù)圖中凸透鏡成像原理可制成投影儀

B. 將蠟燭和光屏對(duì)調(diào)，透鏡位置不動(dòng)，光屏上可再次成清晰的燭焰像

C. 小明把自己的眼鏡放在蠟燭和透鏡之間，向左移動(dòng)光屏，光屏上可再次成清晰的燭焰像，小明戴的是近視鏡

D. 將蠟燭放在45cm刻度線處，移動(dòng)光屏，光屏上成正立放大的燭焰像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)興趣小組間開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，甲組出題乙組用實(shí)驗(yàn)的方法解答。甲組用布簾將一個(gè)滑輪組遮蔽(如圖)，乙組同學(xué)通過(guò)測(cè)量：滑輪組下方所掛重物重力為G，重物被勻速提升的高度為H，乙組同學(xué)施加在滑輪組繞繩的自由端的拉力為F，該自由端移動(dòng)的距離為h；通過(guò)3組實(shí)驗(yàn)(數(shù)據(jù)見(jiàn)下表)乙組同學(xué)探究出“布簾背后的秘密”。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

G/N

5.0

8.0

11.0

F/N

2.0

3.0

4.1

H/cm

10.0

15.0

20.0

h/cm

30.1

45.1

60.2

假設(shè)你是乙組成員請(qǐng)判斷：動(dòng)滑輪實(shí)際被使用的個(gè)數(shù)是_____(選填“一個(gè)”或“兩個(gè)”)；滑輪組中所有動(dòng)滑輪(及動(dòng)滑輪間的連接物)總重力約為_____(選填“1N”、“2N”或“3N”)；當(dāng)提升重物重力為G＝4.0N時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率最接近_____(選填“80%”、“33%”或“25%”)；乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不像“理想模型”那樣完美，請(qǐng)你提出一條產(chǎn)生誤差的原因：_____。

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