騎自行車時(shí)，只要握緊剎把，使剎車皮緊壓在鋼圈上，車子就會(huì)停下來(lái)，這是采用___________________的方法來(lái)增大摩擦的。
增大壓力

試題分析：握緊剎把，使剎車皮緊壓在鋼圈上，車子就會(huì)停下來(lái)，是通過(guò)：在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力。
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是記清楚增大摩擦力的方法，壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力，或接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力可以增大摩擦力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

重慶市某中學(xué)校初三年級(jí)全體師生，在新課標(biāo)物理教學(xué)理念“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的指引下，開展了“搖繩發(fā)電”活動(dòng)，如圖所示。教師指導(dǎo)學(xué)生用靈敏電流計(jì)、導(dǎo)線(代替搖繩)組成閉合電路，當(dāng)導(dǎo)線(搖繩)切割地磁場(chǎng)磁感線時(shí)，觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況。這次活動(dòng)讓孩子們親身探究了電磁感應(yīng)的奧秘并體驗(yàn)了利用地磁場(chǎng)發(fā)電的樂(lè)趣。請(qǐng)參照示例寫出這次活動(dòng)所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))。                         

示例：物理現(xiàn)象：同學(xué)蹬地跳起
物理知識(shí)：力的作用是相互的
作答：物理現(xiàn)象：______________________________ 物理知識(shí)：_____________________________

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

重為2N的小球靜止在水平面上如圖所示，作出小球所受支持力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明質(zhì)量為50kg，站在水平地面上，雙腳與地面的接觸面積為500cm2，小明對(duì)地面的壓強(qiáng)為         __________Pa，若小明用300N的力豎直向上提靜止在地面上重力為800N的物體，則物體所受合力為      N(g=l0N/kg)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2012年11月23日，國(guó)產(chǎn)殲-15艦載機(jī)首次在航空母艦—“遼寧號(hào)”上成功起降（如圖），一舉突破了阻攔著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（  ）
A．飛機(jī)起飛時(shí)，以飛機(jī)為參照物航母是運(yùn)動(dòng)的
B．飛機(jī)起飛時(shí)，是利用力的相互作用的原理來(lái)獲得推力的
C．飛機(jī)降落時(shí)，不能立即停止下來(lái)，是由于飛機(jī)具有慣性
D．飛機(jī)降落時(shí)，慢慢停下來(lái)是因?yàn)轱w機(jī)沒(méi)有受到向前的推力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖為網(wǎng)球在水平地面上自左向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃攝影照片，已知所用閃光燈每隔0.02s閃亮一次，根據(jù)照片記錄的網(wǎng)球位置可知，網(wǎng)球的速度_____________，網(wǎng)球受到的摩擦力方向向___________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

投出去的籃球，離開手后，_______（“有”或“沒(méi)有”）受到手的作用力，籃球仍然能夠繼續(xù)飛行是由于_______，籃球在空中做曲線運(yùn)動(dòng)并最終落向地面，又是由于_____的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：
A．輪胎上刻有花紋B．車輪做成圓形C．在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油D．腳踏板凹凸不平
E．剎車時(shí)用力捏閘  F．車軸處裝有滾珠    G．車的把手上有凹槽
(1)上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫各選項(xiàng)前的字母)通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：        ；通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是：        ；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：         ；通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：       ； (2)用力踩動(dòng)腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí)，后輪受到的摩擦力的方向朝       (填“前”或“后”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊（如圖14所示）。木塊的運(yùn)行狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對(duì)桌面的壓力相同）。由表可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為__________N：在第一次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力的大小為__________N：在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有__________次是相同的。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1
靜止
0.5
2
靜止
0.6
3
勻速
0.7
4
加速
0.8
5
減速
0

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