10．按圖甲所示的電路，在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖．
 

分析 分析電路結(jié)構(gòu)，明確電路元件的連接方式，然后根據(jù)實(shí)物電路圖作出電路圖．

解答 解：由實(shí)物電路可知，燈L1與L2串聯(lián)，電流從正極出發(fā)，經(jīng)開(kāi)關(guān)、燈泡L2、電流表、L1回到負(fù)極，電路圖如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)實(shí)物電路圖作電路圖，分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式是正確作圖的前提與關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．質(zhì)量和初溫相同的銅塊和水[c銅=0.39×103J/（kg•℃），c水=4.2×103J/（kg•℃）]，它們吸收相同的熱量后，將銅塊立即投入水中，則（　　）
A．銅塊和水之間無(wú)熱傳遞B．熱量由銅塊傳給水
C．內(nèi)能由銅塊傳給水D．溫度由水傳給銅塊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．我們從不同方向都能看到黑板上文字，是由于發(fā)生了漫反射的緣故，其中的每一條光線(xiàn)都遵循光的反射定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究物質(zhì)某些屬性的實(shí)驗(yàn)中，有如圖所示甲、乙、丙三套完全相同裝置，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲和乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲和丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)中，甲與丙的加熱時(shí)間相同，目的是為了使水和煤油吸收相同的熱量．最后發(fā)現(xiàn)丙圖中的溫度計(jì)示數(shù)較高，據(jù)此可得到的結(jié)論是煤油的比熱容小于水的比熱容． 
（3）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程主要用到的兩種物理研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（4）已知酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量是3×105J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在生活中你可能發(fā)生這樣的趣事：在你往保溫瓶灌入大半瓶開(kāi)水后，塞上軟木塞，常會(huì)聽(tīng)到“砰”的聲音，發(fā)生“嘣塞”現(xiàn)象，如圖所示，這是為什么？在你聽(tīng)到此聲時(shí)還會(huì)看到什么？請(qǐng)你解釋一下你觀(guān)察到的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．將50ml的水和50ml的酒精混合，所得液體體積小于100ml．說(shuō)明分子間有間隙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)例中，屬于通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．曬太陽(yáng)B．鉆木取火C．搓手取暖D．擦燃火柴

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某同學(xué)在使用電流表測(cè)量通過(guò)某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，于是他立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．則：
（1）測(cè)量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是電流表所選量程偏小． 
（2）該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取的措施是改接0～3A的量程．
（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.4A，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出指針的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．只要物體振動(dòng)我們就能聽(tīng)到聲音
B．我們聽(tīng)不到真空罩（抽真空）中的電鈴聲
C．聲速的大小跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)
D．物體振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

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同步練習(xí)冊(cè)答案