12．如圖所示，一裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，將其倒置后，水平桌面受到的壓力將不變，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)將不變（均選填“變大”“變小”或“不變”）．

分析 容器對(duì)桌面的壓力等于容器和容器內(nèi)液體的總重力，根據(jù)容器和水質(zhì)量的變化情況，可知容器對(duì)水平桌面的壓力變化；
因容器倒置后，液面深度不變，由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可得液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化情況．

解答 解：裝滿水的密閉容器放置在水平桌面上，其對(duì)水平桌面的壓力等于容器和水的總重力，
將其倒置后，水的質(zhì)量不變，容器和水的總重不變，
所以，水平桌面受到的壓力將不變；
將其倒置后，水的深度不變，
根據(jù)p=ρgh可知，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變；
故答案為：不變；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強(qiáng)的大小比較，關(guān)鍵是知道容器對(duì)桌面的壓力等于容器和容器內(nèi)液體的總重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．中央電視臺(tái)播出的中國(guó)古詩(shī)詞大會(huì)，深受觀眾喜愛(ài)，下列詩(shī)詞中涉及到的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是（　　）
A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干--蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化
B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠---霜的形成是凝固現(xiàn)象
C．八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅---是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置，壓強(qiáng)越大
D．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴----詩(shī)句體現(xiàn)出溫度越高分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．電話的聽(tīng)筒工作時(shí)主要是利用了電流的（　　）
A．化學(xué)效應(yīng)B．磁效應(yīng)
C．熱效應(yīng)D．以上三種效應(yīng)均有

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列圖中的簡(jiǎn)單機(jī)械，不能省力但能省距離的是（　�。�
A．
自行車的腳踏裝置		B．
盤(pán)山公路
C．
劃船用的船槳		D．
動(dòng)滑輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下面是汽油機(jī)工作時(shí)的各個(gè)沖程示意圖，其中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小華總結(jié)所做過(guò)的力學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)：
（1）甲實(shí)驗(yàn)：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下后，分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止．由實(shí)驗(yàn)可知：平面越光滑，小車所受的阻力越小，速度減小的越慢，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．

（2）乙實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡原理可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力的大小．
（3）丙實(shí)驗(yàn)：讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下，是為了探究動(dòng)能與速度的關(guān)系，鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)判斷的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．兩個(gè)電子元件A和B串聯(lián)后接入電路，流過(guò)元件的電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示，當(dāng)流過(guò)元件A的電流為0.4A時(shí)，元件A，B兩端電壓之比為4：5，A、B兩元件消耗的總功率為1.8W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．夏季，人們漫步渾河邊，微風(fēng)吹過(guò)，分外涼爽，每當(dāng)夜幕降臨，太陽(yáng)能路燈亮起，美麗的大橋映在水中，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．橋在水中成的是等大的實(shí)像
B．風(fēng)加快人體汗液蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，人感覺(jué)涼爽
C．太陽(yáng)能是不可再生能源
D．路燈同時(shí)亮，同時(shí)熄滅，所以路燈是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明用如圖甲所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是使拉力大小等于摩擦力大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示．
序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
a．分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力有關(guān)．滑動(dòng)摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F．
b．如果探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（3）小明還發(fā)現(xiàn)，在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖乙所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力為2N時(shí)，則木塊所處的狀態(tài)是靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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