【題目】如圖甲所示,將雙面吸盤面積小的一面緊貼在豎直玻璃上.掛上鍋鏟后靜止;如圖乙所示,將該吸盤面積大的一面緊貼在豎直玻璃上,掛上同一鍋鏟后靜止。在甲、乙兩圖中,吸盤對(duì)玻璃的壓力分別為F、F,玻璃對(duì)吸盤的摩擦力分別為f、f。下列關(guān)系式均正確的是(

A. F< F,f< fB. F= F,f= f

C. F> F,f> fD. F< F,f= f

【答案】D

【解析】

大氣壓p不變,從甲圖到乙圖,受力面積S變大,根據(jù)F=pS可知,吸盤對(duì)玻璃的壓力F變大,即F<F;掛上同一鍋鏟后仍然靜止,豎直方向上摩擦力與重力是一對(duì)平衡力,重力不變,所以摩擦力不變,即f=f,故D正確,ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證影響物體動(dòng)能大小的因素.甲、乙兩圖裝置相同,分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下,鉆入并推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.

(1)紙盒被推動(dòng)得越遠(yuǎn),小球?qū)埡?/span> _________ 越多,表明小球的動(dòng)能越大.

(2)對(duì)比甲乙兩圖可知,小球的動(dòng)能與 ________ 有關(guān).

(3)若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系,需要添加一個(gè)器材是 ________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。

太陽(yáng)能熱水器

太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I畹男枰。它具有安全、?jié)能、環(huán)保等優(yōu),點(diǎn)。

如圖21所示,太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空。如圖所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲(chǔ)水箱,保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通。

玻璃吸熱管工作原理如圖所示:當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為熱能,將管內(nèi)的水加熱。向光一側(cè)的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運(yùn)動(dòng);背光一側(cè)的水由于溫度較低、密度較大而向下運(yùn)動(dòng),形成冷熱水循環(huán),最終整箱水都升高至一定的溫度。玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度變小,所受到的浮力_ ___重力。

(2)能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上?簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。

(3)將質(zhì)量為100kg的初溫為20的水加熱到60,求這些水需要吸收多少熱量?[水的比熱容是4.2×103J/(kg)]

(4)某品牌太陽(yáng)能熱水器集熱器面積為S=2m2,熱效率為η=40%(即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽(yáng)能的40%轉(zhuǎn)化為水的熱能),該地點(diǎn)太陽(yáng)能輻射到地面的平均功率為P=1.4×103W/m2(即平均每平方米每秒鐘太陽(yáng)輻射能為1.4×103J)。在第(3)小題中水吸收的熱量由該熱水器提供,求需要加熱多少小時(shí)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是用壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)。把探頭固定在水中某一深度不變,探頭朝著各個(gè)方向,發(fā)現(xiàn)右邊U形管兩邊液面的高度差均不改變,由此可知在同一液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)____。把探頭慢慢下移,發(fā)現(xiàn)右邊U形管兩邊液面的高度差逐漸增大,可知在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨____的增加而增大。將燒杯中換成濃鹽水,觀察到探頭在相同的深度時(shí),U形管兩邊液面的高度差增大了,說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí):

(1)小紅把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)(如圖所示),閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn):燈L1較亮,燈L2較暗。由此他猜想:電流從電源正極流出,流過(guò)小燈泡L1后會(huì)減小,因此流過(guò)L1的電流比流過(guò)L2的電流大。為了驗(yàn)證該猜想是否正確,請(qǐng)你在不增加任何其他器材的情況下請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。_______________。

(2)為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系,小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖所示電路中,分別把如圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把電流表接入,測(cè)量流過(guò)的電流,看看它們之間有什么關(guān)系。在測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí),小明剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,同時(shí)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè),小紅幫他立即切斷電源。小明操作中存在的錯(cuò)誤有________________、_____________。

(3)正確連接電路后,小明測(cè)得A點(diǎn)電流如圖所示,則通過(guò)A點(diǎn)的電流為________A。

(4)排除故障,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得通過(guò)A、BC各點(diǎn)的電流是相等的,為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,下一步他的操作是_____________。

(5)小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖的實(shí)物連接圖,此時(shí),電流表測(cè)的是_______(選填“L1”、“L2”、“干路”)的電流。若要測(cè)燈L2的電流,請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,完成電路的連接_________。(在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)

(6)她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2I,電流表示數(shù)分別為:I1=0.2 A,I2=0.3 A,I=0.5 A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:_______________(寫出關(guān)系式即可)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇用________(選填“玻璃板”或“平面鏡”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(2)實(shí)驗(yàn)中選取完全相同的兩支蠟燭A、B,是為了比較像與物的________關(guān)系;

(3)小明豎直放好蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直至與蠟燭A的像完全重合,分別記錄A和B的位置;多次移動(dòng)蠟燭A重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中如果蠟燭A靠近器材M,則蠟燭B應(yīng)________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)器材M,才能與蠟燭A的像完全重合。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某?萍夹〗M參觀完湘江航電樞紐后,了解到船只過(guò)船閘的時(shí)間很長(zhǎng),為此他們?cè)诰W(wǎng)查閱資料,設(shè)計(jì)了一個(gè)船只升降實(shí)驗(yàn)?zāi)P。模型中的左右兩個(gè)船廂A、B的容積均為2000cm3,質(zhì)量均為400g(含配件),F(xiàn)關(guān)閉進(jìn)水閥和排水閥,使柱形容器E(質(zhì)量不計(jì))中有足夠多的水,在船廂A、B中各裝800g的水,整個(gè)裝置靜止后,圓柱體浮筒D浸在水中的深度為8cm,他們依次進(jìn)行了如下(2)~(3)的操作。假設(shè)繩子足夠長(zhǎng),不計(jì)繩重和伸長(zhǎng),浮筒D與容器E始終無(wú)接觸,且容器E的水無(wú)溢出,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)法確保裝置平穩(wěn),忽略摩擦,木頭不吸水,ρ<ρ。(ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg)。

(1)船廂中各裝800g的水后,求每只船廂所受的總重力;

(2)打開(kāi)進(jìn)水閥,在柱形容器E中注入一定質(zhì)量的水,浮筒D上升,使船廂下降10cm,再關(guān)閉進(jìn)水閥,求:

①船廂A的總重力對(duì)A所做的功;

②此時(shí)浮筒D浸入水中的深度;

(3)當(dāng)操作(2)使船廂下降10cm后靜止時(shí),壓強(qiáng)傳感器柱形容器顯示4400Pa;接下來(lái),用手使浮筒D保持此刻位置不變,再在兩邊船廂中同時(shí)放入代表船只的800g木塊后,打開(kāi)排水閥,放出200cm3的水后關(guān)閉排水閥,然后松手,浮筒D仍然在原位置保持靜止,繩C的拉力為18N,壓強(qiáng)傳感器顯4000Pa;然后,800g木塊同時(shí)從船廂中取出,并在船廂中同時(shí)注滿水,再把900g1000g的木塊分別放入A、B船廂后,當(dāng)整個(gè)裝置靜止時(shí),壓強(qiáng)傳感器的示數(shù)為p1;最后,打開(kāi)進(jìn)水閥向容器中緩慢注入m千克水,使壓強(qiáng)傳感器的示數(shù)為3p1,再關(guān)閉進(jìn)水閥。求浮筒D的質(zhì)量和注入圓柱形容器E中的水的質(zhì)量m。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)備受人們青睞.已知天然氣的熱值是7×107J/m3 , 則氣缸內(nèi)完全燃燒0.1m3天然氣,釋放出________J熱量,如果這些熱量完全被1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下質(zhì)量為5kg初溫為20℃的水吸收,則水的末溫為________℃(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃);熱機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是________沖程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在有以下生活用品,請(qǐng)合理使用它們,完成下表中的實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)名稱

已有物品

需要添加的用品(用編號(hào)表示)

測(cè)量圖中一團(tuán)橡皮泥受到的浮力

適量的水

比較鹽水和水的密度

一杯鹽水、一杯清水

1)請(qǐng)將需要的用品編號(hào)填入上表(用品使用越少越好,多填不得分)

2)請(qǐng)任選以上一個(gè)實(shí)驗(yàn),寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟。

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同步練習(xí)冊(cè)答案