10．有一個(gè)塑料尺，怎樣用實(shí)驗(yàn)的方法判斷它是否帶電？寫出兩種方法．

分析 （1）帶電體能吸引輕小物體；
（2）用驗(yàn)電器可以檢驗(yàn)物體是否帶電．

解答 答：根據(jù)帶電體的性質(zhì)和驗(yàn)電器的作用，我們可以利用以下方法檢驗(yàn)塑料尺是否帶電：
1．取一些碎紙屑，看塑料尺是否能吸引這些碎紙屑；若能吸引，說(shuō)明塑料尺帶電，若不能吸引，說(shuō)明塑料尺不帶電；
2．取一個(gè)不帶電的驗(yàn)電器，將塑料尺與驗(yàn)電器的金屬球接觸，觀察驗(yàn)電器的金屬箔是否張開(kāi)即可．

點(diǎn)評(píng) 知道驗(yàn)電器的作用和帶電體的基本性質(zhì)是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小剛在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí)，他連接的電路如圖所示．但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”，再把正確的接線畫(huà)上．
（2）在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí)，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作是：向左（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持定值電阻的電壓不變．
（3）如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，兩表示數(shù)均無(wú)變化，適當(dāng)減小電源電壓后，兩表示數(shù)才相應(yīng)減�。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是：滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后，對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：
①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)．
③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 （金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進(jìn)行探究：

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)，本實(shí)驗(yàn)電路中接入電阻R0的目的是保護(hù)電路；
（2）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由電流表示數(shù)的大小來(lái)判斷；食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槠渲写嬖诳梢宰杂梢苿?dòng)的微粒是鈉離子和氯離子（陽(yáng)離子和陰離子或正離子和負(fù)離子或正、負(fù)離子或Na+、Cl-）；
（3）將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想①（選填序號(hào)），為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入甲、丙兩圖所示位置；
（4）將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結(jié)論是食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)；
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是控制變量法（或轉(zhuǎn)換法）（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖所示，圖甲為加熱裝置，在兩個(gè)完全相同的試管圖乙和圖丙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，請(qǐng)你利用溫度計(jì)及所提供的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“水蒸氣液化放熱”，寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說(shuō)明．（忽略試管中水的深度對(duì)水面上方氣壓的影響）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流和它的電阻成反比．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明將滑動(dòng)變阻器滑片移到a點(diǎn)位置，用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，欲更換為10Ω的電阻繼續(xù)探究．接下來(lái)的正確操作應(yīng)是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片移到最左端（填“左”、“右”），然后將10Ω電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至b點(diǎn)，使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)，此時(shí)b點(diǎn)在a點(diǎn)的左（左、右、重合）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．若某導(dǎo)體兩端的電壓為U時(shí)，通過(guò)它的電流為I，則該導(dǎo)體的電阻是$\frac{U}{I}$；通過(guò)它的電流變?yōu)?I，則加在導(dǎo)體兩端的電壓應(yīng)為3U，此時(shí)導(dǎo)體的電阻為$\frac{U}{I}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．分別標(biāo)有．“3V，0.5A”的電阻R1和標(biāo)有“6V，0.6A”的電阻R2串聯(lián)接時(shí)，為了保證電路安全，電路中的最大電流為0.5A，電源總電壓最大為8V；若兩個(gè)電阻并聯(lián)接在電路中，為了保證電路安全，電路中的最大電流為0.8A，電源總電壓最大為3V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，常要進(jìn)行單位換算，請(qǐng)完成下列填空：
0.015km=1.5×10m=1.5×102dm=1.5×103cm；
12.5mm=1.25×10-2m=1.25×10-5km；
10nm=1.0×10-6cm=1.0×10-8m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．氫能被視為未來(lái)的理想清潔能源，如果汽車發(fā)動(dòng)機(jī)使用氫能源來(lái)工作，效率可以達(dá)到60%．若一輛小汽車在平直公路上以30m/s的速度勻速行駛720km，行駛時(shí)受到的阻力為8.4×102N．（q氫=1.4×108J/kg）求：
（1）行駛所用時(shí)間；
（2）牽引力做功；
（3）消耗氫的質(zhì)量．

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