【題目】如圖所示,一正方體木塊漂浮在水面上,木塊重4N,木塊的下表面距水面4cm,木塊受到的浮力為N,木塊體積是m3 .
【答案】4;1×10﹣3
【解析】解: ①正方體木塊漂浮在水面上,根據(jù)漂浮條件可知,木塊受到的浮力F浮=G=4N;
②根據(jù)F浮=ρ水gV排可得,木塊排開(kāi)水的體積:
V排= = =4×10﹣4m3 ,
設(shè)木塊的邊長(zhǎng)為L(zhǎng),則有:V排=Sh浸=L2×0.04m=4×10﹣4m3 ,
解得L=0.1m,
所以正方體木塊的體積:V木=L3=(0.1m)3=1×10﹣3m3 .
所以答案是:4;1×10﹣3 .
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用阿基米德原理,掌握阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)谏钪杏羞@樣的體驗(yàn),不論從哪個(gè)方向發(fā)出的聲音,用雙耳聆聽(tīng)比用單耳聆聽(tīng)能更準(zhǔn)確的判斷出聲源的方位,這是由于雙耳效應(yīng)的作用.在中國(guó)科技館二層“探索與發(fā)現(xiàn)”B廳“聲音之韻”展區(qū),有一個(gè)展品叫“耳聽(tīng)為實(shí)”,它是由一組音箱與操作臺(tái)組成的,如圖甲所示,地面上設(shè)有腳印位置.在離地面2米高的墻壁上設(shè)置了等距的8個(gè)音箱(編號(hào)依次為1~8),中央設(shè)置了一個(gè)圓形操作臺(tái),操作臺(tái)上有9個(gè)按鈕,中間的按鈕是開(kāi)始按鈕,其余8個(gè)按鈕可以記錄聽(tīng)者所聽(tīng)到的發(fā)聲音箱的序號(hào),如圖乙所示.請(qǐng)你寫(xiě)出用這個(gè)展品證明用雙耳聆聽(tīng)比用單耳聆聽(tīng)能更準(zhǔn)確判斷聲源方位的操作方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一重為G的物體放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下,用時(shí)t,向右勻速運(yùn)動(dòng)距離s.有關(guān)物體受力、功、功率,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.在水平方向上物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力平衡
B.在豎直方向上,物體受到重力、地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力
C.拉力F所做的功W=Fs,功率P=
D.拉力F所做的功W=Fscos30°,功率P=
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能量守恒定律:能量既不會(huì)憑空_______,也不會(huì)憑空_______,它只會(huì)從一種形式___為另一種形式或者從一個(gè)物體______到另一個(gè)物體,但在_____和_____的過(guò)程中________保持不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用電水壺?zé)_(kāi)水,電水壺內(nèi)水的體積2L,電水壺正常工作560s,可將20℃的水加熱至100℃.已知水的密度為1.0×103kg/m3 , 水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).
(1)求水吸收的熱量;
(2)若電水壺正常工作時(shí)放出的熱量有80%被水吸收,求電水壺的電功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生為了給患者輸液,用網(wǎng)兜把藥瓶倒掛在支架上,瓶口插有輸液管和空氣管,如圖所示 輸液過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 如果血液回流到輸液管中,可將藥瓶適當(dāng)?shù)厣?/span>
B. 瓶?jī)?nèi)藥液對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)越來(lái)越大
C. 瓶?jī)?nèi)上方氣體的壓強(qiáng)始終不變
D. 空氣管中的空氣與藥液接觸處的壓強(qiáng)小于大氣壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平臺(tái)面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置.開(kāi)始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,小球會(huì)在A、B之間來(lái)回運(yùn)動(dòng).下列關(guān)于小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)的動(dòng)能隨時(shí)間變化描述正確的是( )
A.一直在增大
B.一直在減小
C.先增大后減小
D.先減小后增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的阻值,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請(qǐng)你接著完成下列步驟:
(1)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大,請(qǐng)你按照要求,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物圖電路的連接.
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則被測(cè)電阻R的阻值為Ω.若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為15Ω,后來(lái)這位同學(xué)在多次測(cè)電阻的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將(選填“變大…‘不變”或“變小”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明不小心將滑動(dòng)變阻器損壞了,老師告訴他用兩節(jié)干電池作為電源也能正確測(cè)出R的阻值,請(qǐng)寫(xiě)出具體的實(shí)驗(yàn)操作: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】英語(yǔ)聽(tīng)力考試時(shí),教室里的各個(gè)廣播是________聯(lián)的,當(dāng)教室里多開(kāi)一盞照明燈時(shí),干路上的電流大小將________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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