【題目】英語聽力考試時，教室里的各個廣播是________聯(lián)的，當教室里多開一盞照明燈時，干路上的電流大小將________。（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

【答案】并 變大

【解析】

[1]在進行英語聽力考試時，考場內(nèi)各教室的有線揚聲器的連接方式是并聯(lián)，原因是它們能獨立工作，互不影響；

[2]由于干路電流等于各支路電流之和，所以當教室里多開一盞照明燈時，干路上的電流大小將變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一正方體木塊漂浮在水面上，木塊重4N，木塊的下表面距水面4cm，木塊受到的浮力為N，木塊體積是m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是電動機M與電阻R組成的電路，其中電阻R的大小為10Ω．當開關(guān)S閉合時，電流表示數(shù)為3A．
（1）求當S閉合時，通過電阻R的電流；
（2）電動機正常工作2min，電動機線圈產(chǎn)生熱量240J，求線圈的電阻；
（3）對于電阻R，請從能量的轉(zhuǎn)化與守恒出發(fā)推導(dǎo)出歐姆定律；進而簡要說明為什么歐姆定律對于電動機電路不適用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“引體向上”是同學(xué)們經(jīng)常做的一項健身運動，該運動的規(guī)范動作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上提時下顎須超過杠面；下放時，兩臂放直，不能曲臂，這樣上拉下放，重復(fù)動作，達到鍛煉臂力和腹肌的目的.陳強同學(xué)能連續(xù)勻速做16個規(guī)范的引體向上動作，課外活動小組的同學(xué)現(xiàn)要估測陳強同學(xué)做動作時的功率.

（1）請你說出應(yīng)測量的物理量：____________________________________________________.

（2）寫出計算陳強同學(xué)做動作時功率的表達式P=__________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置中，三個相同的燒瓶A、B、C內(nèi)部都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體，其中，A、B燒瓶中裝的是煤油，C燒瓶中裝的是水，A、B、C燒瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC ， 且RA＜RB=RC（假設(shè)實驗中沒有任何熱損失）．

（1）小明想用該裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，他應(yīng)該觀察比較兩瓶中溫度計的示數(shù)變化情況．
（2）小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”，通過觀察比較B、C兩瓶中溫度計的示數(shù)變化情況，發(fā)現(xiàn)裝有煤油的燒瓶中溫度計示數(shù)變化較大，這是因為煤油的�。谠搶嶒炛兴盏臒崃�（選填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“力和運動的關(guān)系”的實驗中：
（1）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，圖A實驗中小宇先后三次將小球從同一斜面上的同一高度處由靜止釋放，這樣操作的目的是 ．
（2）在上述三次實驗中若不考慮空氣阻力影響，則小球在三種不同材料的表面上克服摩擦力做的功（選填“相等”、“不相等”或“無法判斷”）．
（3）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，小斌同學(xué)設(shè)計了如圖B所示的探究實驗．將質(zhì)量相等的A、B兩個小球先后從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下（hA＞hB），推動同一小木塊在相同的水平面上運動不同的路程．兩次實驗中，木塊滑動時受到的摩擦力分別為f甲、f乙 ， 則f甲f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．甲實驗中小球?qū)δ緣K做功多，是因為A球在水平面上的能大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律與對應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是（ ）
A.攔河大壩上窄下寬
B.鋸條彎了
C.機翼的形狀
D.廚房粘鉤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】岐山臊子面也是陜西的一種特色美食，吃面時夾起面條的筷子是_____杠桿（選填“省力”、“等臂”或“費力”），將面碗端起來感覺很暖和，這是通過_____方式增加了手的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

請針對以上操作回答下列問題：

(1)以上操作中錯誤的一次是________(選填“a”、“b”或“c”)．

(2)對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越___．

(3)糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做____________運動．

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時____________________．

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)對一平衡力．

(6)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)研究方法是________．

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