如圖描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景.用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(圖甲、乙),然后用另一只手壓在桌面滑動(圖丙).下列說法中不正確的是( 。
分析:(1)影響摩擦力大小的因素有壓力、接觸面的粗糙程度.
(2)探究影響摩擦力大小與其中一個因素的關(guān)系時,采用控制變量法的思想,控制要研究的因素不同,保持其余因素相同.
解答:解:該題中用玻璃板和桌面來改變接觸面的粗糙程度,用另一只手壓在手上來改變接觸面所受壓力.
A、甲圖和乙圖接觸面粗糙程度是不同的,壓力大小一樣,因此探究的是滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,故A正確;
B、乙圖和丙圖接觸面的粗糙程度是相同的,接觸面壓力的大小是不同的,因此探究的是滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,故B正確;
C、甲圖和乙圖接觸面壓力的大小是相同的,甲圖的接觸面光滑,摩擦力小,感覺甲受到的摩擦力小,故C錯誤;
D、乙圖和丙圖接觸面的粗糙程度是相同的,接觸面壓力的大小是不同的,丙圖壓力更大,摩擦力更大,感覺丙受到的摩擦力大,故D正確;
本題選錯誤的,故選C.
點評:(1)從兩圖比較中,發(fā)現(xiàn)相同因素和不同因素,研究的是摩擦力與不同因素的關(guān)系;
(2)摩擦力的大小是通過手的感覺體現(xiàn)出來的,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景,用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(圖甲、乙),然后再用另一只手壓在手上桌面滑動(圖丙).下列說法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景.用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(甲、乙),然后再用另一只手壓在手上在桌面滑動(丙).下列說法中不正確的是(
C
C

A.甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
B.乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系
C.比較甲和乙,感覺甲的阻力大
D.比較乙和丙,感覺丙的阻力大.

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科目:初中物理 來源:《第8、10、12章 力學》2013年單元測試卷(昭通市水富二中)(解析版) 題型:選擇題

如圖描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景,用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(圖甲、乙),然后再用另一只手壓在手上桌面滑動(圖丙).下列說法中不正確的是( )

A.甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
B.乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系
C.比較甲和乙,感覺甲的阻力大
D.比較乙和丙,感覺丙的阻力大

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科目:初中物理 來源:《5.5 科學探究:摩擦力》2011年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

如圖描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景.用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(甲、乙),然后再用另一只手壓在手上在桌面滑動(丙).下列說法中不正確的是(______)
A.甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
B.乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系
C.比較甲和乙,感覺甲的阻力大
D.比較乙和丙,感覺丙的阻力大.

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