【題目】常言道；“下雪不冷化雪冷”，請你說出“化雪冷”的道理。

【答案】雪熔化時要從周圍環(huán)境吸熱，使周圍空氣溫度下降，所以“化雪冷”。

【解析】

化雪是熔化過程，熔化是吸熱過程，從周圍的空氣吸熱，導(dǎo)致空氣溫度降低。人們感到寒冷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于液化的說法中正確的是 ( )

A. 液化在任何溫度下都可能發(fā)生 B. 所有氣體在溫度足夠低時都可以液化

C. 氣體液化時要吸熱 D. 105℃的水蒸氣無論如何也無法液化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)自行車的實例中，為了減小摩擦的是

A. 車把套上制作了花紋

B. 給車軸加潤滑油

C. 輪胎的表面做得凹凸不平

D. 剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦，勻速提升2個相同的物體，則（ ）
A.甲較省力且機械效率較高
B.乙較省力且機械效率較高
C.兩個滑輪組省力程度不同，機械效率相同
D.兩個滑輪組省力程度相同，機械效率不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10 cm的薄凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20 cm刻度線處，移動光屏到65 cm刻度線處，燭焰在光屏上成清晰的像。如圖所示。

請結(jié)合此實驗完成下列問題：

（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象能夠說明________的成像特點。（選填選項前的字母）

A．照相機 B．幻燈機 C．放大鏡

（2）保持透鏡在50 cm刻度線處不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進行的操作是__________。（選填選項前的字母）

A．將蠟燭左移，光屏左移

B.將蠟燭左移，光屏右移

C.將蠟燭右移，光屏左移

D.將蠟燭右移，光屏右移

（3）保持透鏡在50 cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上80 cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的_____的像。（選填選項前的字母）

A．倒立放大 B．倒立縮小 C．正立放大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2016-2017學(xué)年八年級12月月考】在探究平面鏡成像特點的實驗中，關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小，經(jīng)過觀察、思考，某小組同學(xué)用如圖所示器材進行探究。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于________；

（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)該進行如下操作：將棋子A放在玻璃板前，再拿一只____（“相同”或“不同”）的棋子B放在玻璃板后移動，直到和A的像重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_____；

（3）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從棋子A側(cè)觀察，仍能看到棋子A的像，說明平面鏡所成的像是由光的_____形成的；拿走棋子B，將這塊白板移動到棋子A像的位置時，從棋子____（A/B）側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，說明平面鏡所成的像是___（填“實”或“虛”）像；

（4）拿走白板，他將棋子A向玻璃板靠近2cm，再將棋子B移到A像的位置，通過測量比較，他發(fā)現(xiàn)棋子A到它在玻璃板中像的距離變化了_____cm，同時發(fā)現(xiàn)像的大小____（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（5）實驗中玻璃板與水平桌面保持“垂直”，若不垂直，將對實驗觀察帶來不便。請說出不垂直會帶來怎樣的不便：_________。

（6) 如圖所示是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時鐘圖，則當時的時間是 ______（2分）

A．2∶35 B．2∶25 C．9∶35 D．9∶25

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】升國旗時，人站在地面上向下拉繩子，旗會向上運動，這是因為桿頂部有個_____滑輪。國旗勻速上升的過程中，機械能_____。（填“變大”、“不變”或“變小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表

試驗序號

鉤碼g/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動的距離/m

機械功率/%

①

4

0.1

1.8

0.3

74.1

②

6

0.1

2.4

0.3


（1）第2次實驗中，拉力做的總功是J，滑輪組做的有用功是J，滑輪組的機械效率η=（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（2）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了表示光的傳播情況。我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光傳播的徑跡和_____，同時忽略了光的亮度、_____（寫出一條即可）等其他性質(zhì)，于是建立了_____的模型。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案