【題目】某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖像如圖所示。若用這兩種物質(zhì)分別做成質(zhì)量相等的兩個(gè)實(shí)心正方體。把它們平放在水平地面上,則兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比pA∶pB為
A. 8∶1 B. 4∶1 C. 2∶1 D. 1∶1
【答案】B
【解析】試題先根據(jù)圖象給出的數(shù)據(jù)求出甲、乙兩物質(zhì)的密度之比,根據(jù)密度公式求出質(zhì)量相等時(shí)兩者的體積之比,進(jìn)一步根據(jù)體積公式求出邊長之比、底面積之比,根據(jù)水平面上物體的壓力和自身的重力相等和壓強(qiáng)公式求出兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比.
解:由圖可知,當(dāng)m甲=8g時(shí)V甲=1cm3,當(dāng)m乙=2g時(shí)V乙=2cm3,
則甲乙兩種物質(zhì)的密度分別為:
ρ甲===8g/cm3,ρ乙===1g/cm3,
則==,
質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)實(shí)心正方體的體積之比:
===,
由V=L3可得,兩正方體的邊長之比:
====,
A、B兩正方體的底面積之比:
==()2=()2=,
因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,
所以,兩物體對水平地面的壓強(qiáng)之比:
====.
故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,且受定位擋板限制只能在電阻上滑動,當(dāng)油面在A處時(shí),滑動變阻器的滑片恰好在最下端;當(dāng)油面在B處時(shí),滑動變阻器的滑片在最上端。從油量表(由電流表改裝而成,電流表的量程是0~0.6A)指針?biāo)傅目潭龋梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度,F(xiàn)已知電源電壓是U=6V,定值電阻的阻值是R'=10Ω。
(1)電阻R'的作用是_____。
(2)已知電流增大時(shí),電流表指針向右偏轉(zhuǎn),則油面_____(選“上升“或“下降“)。
(3)當(dāng)油面處在A處時(shí),電流表示數(shù)為_____A。
(4)當(dāng)油量表指針指在刻度盤的中央時(shí),定值電阻R'兩端的電壓為_____V.此時(shí),R滑動變阻器滑片剛好也在中央,滑動變阻器R連入的阻值是_____Ω。
(5)當(dāng)油量用完,油面在B處時(shí),電流表示數(shù)為_____A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,重為12 N的物體A放在足夠長的水平桌面上,通過輕質(zhì)細(xì)繩與滑輪相連,不計(jì)繩與滑輪間的摩擦及動滑輪重。重為6N的物體B通過滑輪拉動物體A向右做勻速直線運(yùn)動。一段時(shí)間后,物體B接觸地面,則A繼續(xù)向右運(yùn)動的過程中,物體A受到的摩擦力為_______N,物體A的動能將_______(變大/不變/變。。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】干電池本身有一定的電阻,可以等效為一個(gè)沒有電阻的理想干電池和一個(gè)定值電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示。某校物理課外興趣小組的同學(xué)想利用“伏安法測電阻”的方法對電源的內(nèi)阻進(jìn)行測量,他們設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路對一節(jié)舊干電池進(jìn)行測量,閉合開關(guān)S,在滑動變阻器滑片P從B端滑到A端的過程中,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的對應(yīng)關(guān)系圖線如圖丙所示。(圖中電表均為理想電表)
(1)請畫出圖乙對應(yīng)的等效電路圖。
(_______)
(2)請根據(jù)圖丙的相關(guān)數(shù)據(jù)求出本節(jié)干電池的內(nèi)阻r和電源電壓U。_______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是家庭、賓館常用的電熱水壺及其電路原理圖。電熱水壺最多能裝1L的水,有加熱和保溫兩個(gè)檔,定值電阻R1的阻值為2156Ω,電熱絲R2的阻值為44Ω。
(1)開關(guān)S1S2分別處于什么狀態(tài)時(shí),電熱水壺處于加熱狀態(tài)。此時(shí)電熱水壺的電功率是多少?
(2)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將一壺30℃的水燒開需要5分鐘。則燒開這壺水消耗的電能是多少?在這次燒水中,電能轉(zhuǎn)化為熱的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,燈泡L1標(biāo)有“4V 8W”字樣,燈泡L2標(biāo)有“4V?W”(?表示數(shù)字模糊不清),串聯(lián)在電路中,電源電壓為恒6V,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),測得燈泡L2比燈泡L1亮,燈泡L2消耗的功率為4W,不計(jì)溫度對燈泡阻值的影響.求:
(1)燈泡L1的電阻R1.
(2)燈泡L2的電阻R2和燈泡L2的額定功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓15V保持不變,滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω 2A”,阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的電阻各一個(gè),電流表量程0~0.6A、0~3A,電壓表量程0~3V,0~15V。
(1)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整,電壓表量程選擇應(yīng)滿足能測量5組數(shù)據(jù)。
(2)小明將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),多次移動滑動變阻器的滑片,記錄對應(yīng)的幾組電表示數(shù)。此過程小明實(shí)際探究的問題是 。其中自變量是 。
(3)要完成預(yù)定實(shí)驗(yàn)探究任務(wù),滑動變阻器除了保護(hù)電阻外,另有一個(gè)重要作用是 。
(4)下表為另一同學(xué)提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),林老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際,你認(rèn)為不符合實(shí)際的是實(shí)驗(yàn)次序 的數(shù)據(jù),理由是 。
實(shí)驗(yàn)次序 | R/Ω | I/A |
1 | 10 | 0.59 |
2 | 20 | 0.30 |
3 | 30 | 0.20 |
4 | 40 | 0.15 |
5 | 50 | 0.12 |
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【題目】炎熱的夏天,電風(fēng)扇給我們帶來了絲絲涼意.小林同學(xué)觀察到教室里的電風(fēng)扇吹出的風(fēng)有時(shí)大有時(shí)小,愛動腦筋的他思考:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與哪些囚素有關(guān)呢?并對此提出了兩個(gè)猜想:
猜想一:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān);
猜想二:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān).
為驗(yàn)證上述猜想,小林同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲裝置:將紙板B固定在支架上(支架未畫出),硬質(zhì)紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處.紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O來回自由擺動而不會與紙板B碰撞,且紙板A和紙板B兩平面垂直.將電風(fēng)扇放在紙板A左側(cè)并正對紙板A.圖中s是紙板A自然下垂時(shí)(虛線)到電風(fēng)扇的水平距離;θ是電風(fēng)扇吹動紙板A向右擺動穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時(shí)(虛線)的夾角,θ越大,說明電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小林發(fā)現(xiàn),用于實(shí)驗(yàn)的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不能調(diào),于是他先對猜想二進(jìn)行了探究.保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變,移動電風(fēng)扇,使s分別等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m,在紙板B上分別描下紙板A被電風(fēng)扇吹動后穩(wěn)定時(shí)輕桿的位置a、b、c、d,如圖乙所示(輕桿和紙板A未畫出),分別連接Oa、Ob、Oc、Od,比較四次實(shí)驗(yàn)中θ的大小,可知猜想二是 .(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”)
(2)為了探究猜想一,小林同學(xué)想通過在電風(fēng)扇的電路中增加一個(gè)滑動變阻器與電風(fēng)扇的電動機(jī) .(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在探究猜想一時(shí),除增加一個(gè)滑動變阻器外,其它器材仍與圖甲相同.在探究過程中,還要保持 不變.
(3)你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度還可能與 有關(guān).(寫出一個(gè)合理答案)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】建筑工人用如圖所示的滑輪組,將重為1000N的物體沿水平方向以0.5m/s的速度勻速移動2m,所用的拉力大小為200N,機(jī)械效率為75%,在此過程中下列說法正確的是
A. 拉力做的功為1200J
B. 物體所受的拉力為400N
C. 拉力F的功率為300W
D. 克服物體所受的摩擦力做的功為600J
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