（2012?南京一模）一代偉人毛澤東詩詞“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽…”描述了北國美麗的景色，其中關于冰的形成屬于物態(tài)變化中的（　　）
分析：要判斷冰的形成屬于那種物態(tài)變化，關鍵要知道冰的形成過程，冰是由水得來的，即由液體變?yōu)楣腆w，屬凝固．
解答：解：冰是指液態(tài)的水變?yōu)楣虘B(tài)的冰，所以是凝固現(xiàn)象；
故選C．
點評：解決本題的關鍵是掌握物態(tài)變化和吸放熱過程的判斷．會用物態(tài)變化解釋生活中的問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京一模）如圖所示是小紅同學用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時，根據(jù)測量結果描繪的圖象，由圖可知（甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容分別為c甲、c乙）（　�。�

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（2012?南京一模）對如圖所示的幾種簡單機械，下列說法中，正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京一模）小燈泡L上標有“2.5V“字樣，它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示．將小燈泡L 和電阻R．接入圖乙所示的電路中，電源電壓為6V，且保持不變．當開關S閉合時，小燈泡L恰好能正常發(fā)光．下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京一模）用天平和量筒測定牛奶的密度，實驗步驟如下：

①用調(diào)好的托盤天平測量盛有牛奶的玻璃杯的質(zhì)量，測得它們的總質(zhì)量為138.0g；
②把玻璃杯中的一部分牛奶倒進量筒里，量筒中牛奶的體積如圖（甲）所示；
③把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量，當天平恢復平衡時，托盤上三個砝碼的質(zhì)量，游碼的位置如圖（乙）所示．
把步驟①、②、③中測得數(shù)據(jù)填入下表中求出牛奶的密度．
杯和牛奶的總質(zhì)量 剩余的質(zhì)量 倒出的牛奶質(zhì)量 倒出的牛奶體積 牛奶的密度
138.0g
138.0g
27.5g
27.5g
110.5g
110.5g
100cm3
100cm3
1.105g/cm3
1.105g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京一模）小盟想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．
（1）閉合開關，滑片P向
a
a
（選填“a”或“b”）端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：
次數(shù) 電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 實際功率/W 電阻Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.5 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
（2）小盟注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越
大
大
．
（3）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變
電壓
電壓
  表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（4）小盟在實驗結束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．”這種說法錯誤的原因是忽略了
溫度
溫度
對小燈電阻的影響．
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系．”你認為這種說法
正確
正確
（選填“正確”或“錯誤”）．

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