【題目】一個小孩在結(jié)冰的河面上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)該采取的措施是（ ）

A. 站立不動 B. 改為單腳站立

C. 趕快跳著離開 D. 立即趴在冰面上并向岸邊挪動

【答案】D

【解析】通過對四個選項進行分析可知，小孩的重力一定，對冰面的壓力一定，立即趴在冰面上時接觸面積最大，根據(jù)壓強公式P=FS可知，此時對冰面的壓強最小，所以最安全。故選D。

此題考查了影響壓強的因素，壓力大小和受力面積的大小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們選用水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，是因為水的_____大，這是通過_____方式改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 （填“相同”或“相反”），并通過調(diào)整 （填“鉤碼個數(shù)”或“單個鉤碼的質(zhì)量”）來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小書片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，關(guān)于電流表A1和電壓表V1的示數(shù)變化敘述正確的是（ ）

A．電流表A1示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變大

B．電流表A1示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變小

C．電流表A1示數(shù)變小，電壓表示數(shù)V1變大

D．電流表A1示數(shù)變小，電壓表V1示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測額定電壓為“3．8V”的小燈泡電功率實驗中

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲圖實物連接完整．

（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障可能是 ．

（3）排除故障后，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．為 A，燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗，請回答下列問題：

（1）三次實驗中小車應(yīng)該從斜面 （相同/不同）高度開始下滑，這樣做的目的是： ．

（2）實驗過程中，通過改變 從而改變摩擦阻力．

（3）比較三次實驗的結(jié)果，可以看出：在初速度相等時，小車受到的阻力越小，小車速度變化的越 （慢/快），小車運動的距離就 （越大/越�。�

（4）在以往的學(xué)習(xí)中，我們在研究 （選填序號①探究發(fā)聲的物體是否振動②真空能否傳聲；③平面鏡成像；④談及影響滑動摩擦力大小的因素）實驗時，也用了這種“實驗+推理”的研究方法．

（5）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示，畫出重力為10N的小球左右擺動時，擺到圖示位置時受到重力的示意圖；

（2）如圖2所示，小宇同學(xué)用50N的力拉著小車前進，畫出小車受到的拉力F的示意圖；

（3）如圖3所示，天花板上掛著兩個不同質(zhì)量的小球a和b，兩球質(zhì)量分布均勻，其中a球的質(zhì)量大，兩球分別帶正電荷和負(fù)電荷，產(chǎn)生如圖所示現(xiàn)象，請作出a球所收吸引力的示意圖（其中虛線表示ab兩個小球心的連線）；

（4）如圖4所示，一物體以某一速度沖上粗糙斜面，請作出該物體受阻力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動會上，撐桿跳運動員助跑后向上跳起，由于________，運動員在空中會繼續(xù)向前運動，但是由于________作用，最終落回地面，這一過程中撐桿發(fā)生了________形變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只溫度計的刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，將它放入一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)為95０Ｃ，放在冰水混合物中示數(shù)為5０Ｃ，現(xiàn)把該溫度計掛在教室的墻壁上，它的示數(shù)為32０Ｃ，則教室的實際溫度是（ ）

A．27０Ｃ　　　　Ｂ．30０Ｃ　　　

Ｃ．32０Ｃ　　　 Ｄ．37０Ｃ

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