【題目】最早發(fā)現(xiàn)紅外線的科學(xué)家是 ( )
A. 牛頓 B. 里特 C. 攝爾修斯 D. 赫胥爾
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你讀出圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上:甲中木塊的長(zhǎng)度是 ;乙中物體的重力為 ;丙中溫度計(jì)的示數(shù)為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在 桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零
刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向 (左/右)調(diào)節(jié),
使天平平衡。若小明在某次調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)無(wú)法使天平平衡,受“曹沖稱象”思路的
啟發(fā),他找來(lái)了一些細(xì)沙,利用“等效替代”的方法,用這架天平仍然測(cè)出了銅塊的
質(zhì)量.請(qǐng)將他主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填齊.
(1)將銅塊放入右盤,在左盤放入細(xì)沙,并調(diào)節(jié)細(xì)沙量,直到 為止;
(2)取出盤中的 (銅塊/細(xì)沙),在該盤中加減砝碼,移動(dòng)游碼使天平平衡;
(3)當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為 g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用水作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液是因?yàn)?/span> ,當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液溫度升高時(shí),內(nèi)能 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】騎自行車沿著崎嶇的山道運(yùn)動(dòng),自行車行駛的平均速度( )
A.肯定隨運(yùn)動(dòng)路程的增大而增大
B.肯定隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增大而減小
C.等于運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的比值
D.與運(yùn)動(dòng)的路程與所花時(shí)間無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年10月22日,媒體以“劉翔穿釘鞋訓(xùn)練25分鐘,再做鬼臉笑言11秒86”為題報(bào)道了劉翔為備戰(zhàn)全運(yùn)會(huì)訓(xùn)練的情況.下列有關(guān)劉翔訓(xùn)練時(shí)用到的物理知識(shí)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.穿釘鞋的目的是為了增大與地面之間的摩擦
B.兩腳騰空后仍能向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
C.跨欄過(guò)程中,欄架一直處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)欄架受到的力是平衡力
D.起跳時(shí)用力蹬地,其原理是“物體間力的作用是相互的”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】淮安小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,你認(rèn)為這樣做的好處是 .
(2)小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后,又將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上(如圖所示).
(3)要使杠桿在水平位置平衡,且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿 方向拉彈簧測(cè)力計(jì).在此情況下,小華讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.2N.小明和小華對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理? ;簡(jiǎn)述理由: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用量杯盛某種液體,測(cè)得液體體積V和液體與量杯共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示,從圖中求出:
(1)量杯的質(zhì)量是_________g;
(2)該液體的密度是______________kg/m3?
(3)一塊碑石的體積是30m3,為了計(jì)算它的質(zhì)量,取一小塊作為這塊碑石的樣品.測(cè)出它的質(zhì)量為140g,用量筒裝入100mL的上述液體,然后將這塊樣品完全浸入液體中,此時(shí)液面升高到150mL.求這塊碑石的質(zhì)量 ________。
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