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閃電后3秒鐘聽到雷聲，則打雷處與觀察者之間的距離是（     ）
A．610mB．2040mC．1020mD．900m
C

試題分析：光在空氣中的速度約為3×108m/s，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光速遠大于聲速，所以雷電時人們總是先看到閃電，再聽到雷聲．閃電的傳播時間極短，可以忽略不計，聲音傳播的距離就是雷電發(fā)生的位置距觀察者的距離。光在空氣中的速度約為3×108m/s，發(fā)生雷電時閃電的傳播時間極短，可以忽略不計�！遶=∴雷電發(fā)生的位置距觀察者的距離s=v聲t=340m/s×3s=1020m。故選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于聲現象的說法中正確的是（   ）
A．一切發(fā)聲的物體都在振動
B．聲音在不同介質中的傳播速度相同
C．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D．公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（5分）利用聲納可以探測海底深度，聲音在海水中的傳播速度是1530m/s。
（1）聲速與   和   有關。
（2）某探測船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經0.8s接收到反射回來的聲音信號。計算海底障礙物到海面的距離是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（     ）
A．人耳聽不到的聲音都是超聲波
B．超聲波傳播的能量大，能沿直線傳播
C．超聲波是傳播速度超過聲音傳播速度的聲波
D．在刮強臺風時，我們聽到的風聲是次聲波

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們生活在聲音的海洋里，波濤、鳥語、流水……這些聲音都是由于物體的        而產生的。悠揚的小提琴聲是靠琴弦的        產生的，琴聲是通過        傳到人耳的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

課堂上，老師給同學們做了這樣兩個聲學實驗，圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面．當用手撥動其伸出桌外的一端時，鋼尺由于_____ __發(fā)出聲音，顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，所聽到的聲音_______（選填“響度、音調、音色”）發(fā)生了變化,此實驗是探究聲音_______（填“高低”或“強弱”）的影響因素．圖乙是老師把正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶，我們可以聽到清脆的鈴聲．當老師用抽氣機抽掉鐘罩里的空氣時，我們發(fā)現，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸_______（選填“變大、變小、不變”）,實驗表明聲音  　（能或不能）在真空中傳播。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于聲音的說法，正確的是（     ）
A．物體發(fā)聲一定是因為物體在振動
B．我們聽不到聲音一定是因為物體不振動
C．物體振動的頻率越高，我們聽到聲音的響度越大
D．物體振動的振幅越大，我們聽到聲音的音調越高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，請回答下列問題：
(1)用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，將會感覺到鈴聲_________；如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內，又會發(fā)現鈴聲_________．
(2)此實驗說明了_________；如果有一天我們的航天員登上月球，如果他們不借助其他設備，他們_________（能/不能）聽到彼此的談話．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（     ）
A．我們可能聽不到正在振動的物體發(fā)出的聲音
B．聲音傳播速度一定是340ｍ/ｓ
C．聲音可以從地球傳到其它星球
D．吹哨是靠聲帶振動發(fā)聲的。

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