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如圖所示，用如圖甲的電路圖測量定值電阻Rx的阻值大小，圖乙是未完成的實驗電路。

①該實驗原理為：_______

②根據(jù)如圖甲的電路圖連接實物圖連接電路另一條線，應接在_______（選填“A”或“C”）接線柱。

③閉合電路前，應把滑動變阻器滑到_______端（選填“A”或“B”），閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表沒示數(shù)，則電阻_______（選填“短路”或“斷路”）。

④滑動變阻器除了保護電路外，還有一個作用是_______。

⑤測量電阻值，將滑動變阻器換成兩個阻值電阻R1和R2（R1＜R2），分別進行了3次不同的實驗，并記錄下來，如圖所示，第三次數(shù)是圖_______（選填“甲”或“乙”或“丙”）中進行的實驗。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　15.2　電流和電路 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)，閉合開關S，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，不可能的是（ ）

A. 電源電壓較低 B. L2發(fā)生了斷路

C. L2發(fā)生了短路 D. L2的實際功率很小

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.1能源 同步測試卷 題型：單選題

能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，關于它們下列說法中正確的是

A. 超導體材料主要是應用在電飯鍋等電器上

B. 大亞灣核電站利用的是核聚變釋放的能量

C. 太陽能、風能、天然氣是可再生能源

D. 雷達是利用電磁波采進行定位和導航的。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 20.1磁現(xiàn)象 磁場 同步測試卷 題型：單選題

有兩根大頭針被磁鐵一端吸引，懸在磁鐵下方，如圖所示的四幅圖中能正確反映實際情況的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　17.3　電阻的測量 同步測試卷 題型：實驗題

在“用電壓表和電流表測小燈泡電阻的實驗”中（燈泡電阻約為10Ω）

（1）實驗的原理是：_____

（2）這叫_____法測電阻

（3）如圖是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖，請用筆畫線代替導線，按照實驗的要求完成電路的連接。（要求：滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大）

（_____）

（4）在探究過程中，連接電路時，滑片應位于_____（選填“A”或“B”）；使用滑動變阻器的目的是_____和_____。

（5）若實驗中無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表示數(shù)均不發(fā)生變化，并且電流表和電壓表示數(shù)均比較小，則原因可能是_____。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　17.3　電阻的測量 同步測試卷 題型：單選題

有兩個阻值不同的定值電阻R1、R2，它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示。如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為R并，則關于R串、R并的I﹣U圖線所在的區(qū)域，下列說法中正確的是

A. R串在Ⅱ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域

B. R串在Ⅲ區(qū)域，R并在Ⅰ區(qū)域

C. R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅱ區(qū)域

D. R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　17.3　電阻的測量 同步測試卷 題型：單選題

在“伏安法測電阻”的實驗中，關于滑動變阻器的作用，下列說法中正確的是

A. 控制電源的電壓，以免損壞電壓表

B. 改變電阻兩端的電壓和電路中的電流，實現(xiàn)多次測量

C. 使電壓表和電流表的讀數(shù)更加準確

D. 只能使電阻兩端的電壓升高，電阻中的電流變大

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 20.2電生磁 同步測試卷 題型：單選題

1820年，安培在科學院的例會上做了一個小實驗，引起了到會科學家的興趣．如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A. 通電螺線管仍保持原位置靜止

B. 通電螺線管轉動，但最后又回到原位置

C. 通電螺線管轉動，直至A指向北，B指向南

D. 通電螺線管能在任意位置靜止

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 同步測試卷 題型：填空題

一年一度的高考和中考期間，為了給考生創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境，城管人員通知跳廣場舞的所有人員，這段時間不得跳舞影響考生。從聲現(xiàn)象角度看，這是從_____控制噪聲的干擾；跳舞時吵人的音樂主要通過_____（選填“音調”、“響度”或“音色”）干擾人們的生活。

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同步練習冊答案