【題目】如圖所示，某小組同學(xué)在塑料小桶中，分別裝滿密度已知的四種不同液體，用彈簧測力計依次測出它們的重力，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）一次測量時，桶中裝了某液體，但未裝滿，彈簧測力計的示數(shù)為1．8牛，由此可以判斷，該液體的密度 1．0克/厘米3（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（2）若把彈簧測力計和小桶改裝為液體密度秤，要增大該秤的稱量范圍，可換用容積相同、質(zhì)量更 的小桶（選填“大”或“小”）的小桶。

【答案】（1）大于；（2）小

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)總結(jié)出的函數(shù)關(guān)系ρ=F-0．8，將F=1．8N代入得：ρ=1．8-0．8=1g/cm3 =1．0×103 kg/m3 ；由于桶中沒有裝滿水，因此當(dāng)桶中裝滿水時，彈簧測力計的示數(shù)大于1．8N，則液體的密度大于1g/cm3 ；

（2）根據(jù)阿基米德原理可知，當(dāng)浮力越小時，淹沒的體積越少，則密度稱的測量范圍越大，因此要增大該秤的稱量范圍，可換用容積相同、質(zhì)量更小的小桶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用鉛筆可以做很多物理小實驗．

（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖，手指感到疼，因為力的作用是 ．
（2）如圖乙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．感覺壓筆尖端的手指較痛，說明在相等時，受力面積越小，壓力作用效果越 ．
（3）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆后再拉，橡皮筋更短（圖丙），由此得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實驗．實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖所示．根據(jù)老師的介紹，同學(xué)們了解到水火箭升空工作過程如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上，用氣筒向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時，瓶飛向高空．

（1）水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的 知識來解釋．從能量轉(zhuǎn)化角度來看，水火箭的動能是由 能轉(zhuǎn)化來的．
（2）實驗后小明提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢？
小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；
小華猜想：可能與瓶中水的體積有關(guān)；
小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；
你認(rèn)為影響因素還有 ．（寫出一點）
（3）實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為200ml．通過站在不同樓層觀察員目測進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄．考慮到安全做了三次，實驗結(jié)果如下：

瓶塞塞入深度

淺

深

更深

高度/m

2

5

12

這可驗證水火箭上升高度與 有關(guān)的猜想是正確的．
（4）實驗小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其實是增大了瓶塞與瓶口的 力，從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力，使瓶塞不易壓出，實現(xiàn)了增大瓶內(nèi)氣壓的目的，請你幫助實驗小組再想一個增大摩擦力的方法． ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定鹽水密度的實驗中：

（1）甲同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作情況如圖（1）所示，其中的錯誤是（a） ，（b） ．

（2）乙同學(xué)操作正確，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為120g后，把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖（2）所示，量筒中鹽水的體積為 mL，測量燒杯和杯中剩余鹽水總質(zhì)量時，所加砝碼和游碼位置如圖（3）所示，那么量筒中鹽水的質(zhì)量為 g，由此可算出該鹽水的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驗電器在檢測物體是否帶電時，利用了_________________的原理；使用試電筆檢測電路時，若氖管發(fā)光，表明試電筆的筆尖接觸的是____(填“零”或“火”)線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】阿基米德首先總結(jié)了杠桿平衡條件，其內(nèi)容是：_______（用公式表示）。 杠桿的應(yīng)用非常廠泛，如圖1所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省力杠桿的是______剪刀（選填“甲”或“乙”）；工程車上的起重臂就是一個費力杠桿（如圖2所示），使用它的好處是能夠省______；如圖3所示，A裝置是________滑輪（選填“定”或“動”）, 使用它的作用是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從進(jìn)戶線到用電器之間有總開關(guān)、電能表和熔斷器，它們的連接順序是( )

A. 熔斷器、總開關(guān)、電能表

B. 電能表、總開關(guān)、熔斷器

C. 總開關(guān)、熔斷器、電能表

D. 總開關(guān)、電能表、熔斷器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夜晚，街道兩邊的路燈紛紛亮起來了，將我們的城市點綴得格外美麗，這些路燈之間的連接方式是（ ）

A. 并聯(lián) B. 可以串聯(lián)也可以并聯(lián)

C. 串聯(lián) D. 無法判定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題
（1）陽光下車身看起來很“耀眼”，這是光的反射現(xiàn)象，小轎車的前窗玻璃傾斜安裝，可以避免因成像而對司機(jī)的視線造成干擾．
（2）如右圖甲所示，兩平面鏡相互垂直．請根據(jù)光的反射定律，畫出經(jīng)過平面鏡后的反射光線，并標(biāo)出第二次反射后反射角的大�。�
請根據(jù)平面鏡成像特點在乙圖中畫出物體AB所成的像．

（3）某人站在穿衣鏡前1.5m處，他在鏡中的像到鏡面的距離是m，當(dāng)他向鏡前進(jìn)0.5m，則人與像間的距離是m．若使這人遠(yuǎn)離鏡面，則人在鏡中像的大小（填“變大”“變小”“不變”）．

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