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7．如圖所示，A、B為兩個磁體的磁極，在A、B產生的磁場中，放一小磁針，小磁針靜止時的指向如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A．A端為磁體的N極，B端為磁體的N極B．A端為磁體的S極，B端為磁體的S極
C．A端為磁體的N極，B端為磁體的S極D．A端為磁體的S極，B端為磁體的N極

分析 根據(jù)磁極相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；根據(jù)以上規(guī)律再結合圖示即可判定出甲乙兩端的極性．

解答 解：磁極間相互作用的規(guī)律是同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；
從圖中磁感線的特點可知，AB為同名磁極，AB端和小磁針的S極相吸引，故AB端都是N極．
故選A．

點評 本題考查了磁極間相互作用的規(guī)律，在記憶時可以與電荷相互作用的規(guī)律類比記憶會更好．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖甲所示，是“探究物質的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是受熱均勻；
（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量；
（3）某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象（如圖乙ABCDE），則可知該物質是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），判斷依據(jù)是有固定的熔化溫度（熔點）；
（4）根據(jù)描繪的圖線，該物質在第4min時處于固液共存態(tài)；圖象中DE段是沸騰過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，球被彈起說明音叉正在振動，這種把微小現(xiàn)象放大便于觀察的實驗方法叫轉換法，用力敲音叉響度大，乒乓球彈的遠；輕敲音叉響度小，彈的近，這說響度大小與振幅有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在如圖所示的電路中，R1=20Ω．電流表的量程為3A，電壓表量程15V，燈泡R3上標有“6V 12W”，滑動變阻器R4的最大阻值為20Ω，燈泡的阻值保持不變，閉合開關S1、S3時，電路消耗的功率為16.2W，閉合開關S1、S2、S3時，電路消耗的總功率為27W（請畫出每個小題的等效電路圖）
（1）求：燈泡R2的阻值為多少？
（2）只閉合S4時，在不損壞電路元件的情況下，求R4．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示的電路中，電源電壓為6V，已知R1=20Ω，R2=30Ω，當開關S1閉合、S2斷開時，電流表示數(shù)為0.5A；當開關S1斷開、S2閉合時，電流表示數(shù)為0.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度-時間關系圖象（如圖丙所示）

（1）為探究“水的沸騰”實驗，小明應選擇的裝置是乙（選填“甲”或“乙”），實驗結束后，同學們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出兩條縮短加熱時間的方法：①減少水的質量②提高水的初溫
（2）水沸騰時的溫度如圖乙所示，為98℃，說明此時氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．
（3）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部，則測得試管內水的溫度值偏大．（填“偏大”、“偏小”）
（4）沸騰是從液體表面和內部同時發(fā)生的劇烈的現(xiàn)象，他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是圖丁中的（a）圖．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要吸熱，但溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示電路中，開關能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究，器材有：開關、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干，連接如圖1甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中．
連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A0.30.21.21.8
（2）電阻的大小與橫截面積的關系是：材料和長度相同，導體的電阻跟導體的橫截面積成反比．
（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)，還可以得出導體的電流與電阻的系：導體兩端的電壓不變，導體中的電流與導體的電阻成反比．
（4）進行多次測量的目的是使結論具有普通性．
（5）實驗中一根合金絲的電阻為2.5Ω．用上述合金材料制成常1m，橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω．若實驗中所用合金絲的橫截面積為1mm2，則這根合金絲的長度是2.5m．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．請畫出OA對應的折射光線的大致位置．

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