【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖,對它們解釋合理的是( 。

A. 甲實驗說明閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產(chǎn)生電流

B. 乙實驗說明磁場能產(chǎn)生電流

C. 丙實驗說明同名磁極相吸,異名磁極相斥

D. 丁實驗說明機械能可以轉(zhuǎn)化為電能

【答案】A

【解析】解:A.導線與靈敏電流計相連,當導體在磁場中做切割磁感線的運動時,靈敏電流計發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明了電磁感線現(xiàn)象,故A正確;B.導線內(nèi)通以電流后,放在其周圍的小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導線周圍存在磁場,故B錯誤;C.兩磁鐵懸掛起來,當同名磁極相對時,相互排斥;當異名磁極相對時,相互吸引,故C錯誤;D.導體棒與電源相連,當通以電流時由于受磁場力的作用,導體棒會發(fā)生運動,故說明通電導體在磁場中受磁場力的作用,是電能轉(zhuǎn)化為機械能,故D錯誤。

故選:A。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】在一個標準大氣壓下,水的沸點是100℃,圖中小試管B裝有熱水,懸放在正在加熱的盛有沸水燒杯A中,試管B中的水不能沸騰,要使試管中的水沸騰,可采取的兩種方法分別是:

(1) _______________________________________________;

(2)_______________________________________________

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【題目】小明家有一個沉香木工藝品,他將工藝品帶到實驗室想測量該工藝品的密度

(1)小明先將天平放在水平桌面上,游碼放在_____處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,他應將平衡螺母向_____(選填)端調(diào),使橫粱平衡。

(2)調(diào)節(jié)好天平后,小明再把工藝品放在天平左盤,平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則工藝品的質(zhì)量為_____g。

(3)量筒內(nèi)盛280mL的水,將工藝品放入量筒的過程中,系在工藝品上的細線突然脫落,工藝品沉入水中時一部分水濺出,此時水面到達的位置如圖丙所示,小明測得工藝品的體積為_____cm3

(4)小明利用公式算出工藝品的密度為_____ kg/cm3。

(5)旁邊同學觀察到了小明測量的全過程,提示小明,這樣測得的工藝品密度要比真實值_____(選填偏大偏小),理由是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三個相同的輕質(zhì)彈簧,一端固定在容器底部,另一端分別與三個體積相同的實心球相連,向容器內(nèi)倒入某種液體,待液體和球都穩(wěn)定后,觀察到如圖所示的情況,乙球下方彈簧長度等于原長,這三個球受到浮力的大小關系是_____(選填字母)。

A.F<F<F B.F>F>F

C.F=F=F D.無法確定

其中_____(選填”、“”、“)球的密度與液體密度相同。

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【題目】如圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖。已知井深12m,物體重G=6×103N,汽車質(zhì)量為m=3×103kg,汽車有四個輪子,每個輪子與地面的接觸面積是250cm2,汽車勻速拉繩子時的拉力F=2.2×103N,汽車受到的阻力為車重的0.1倍。汽車運動的速度為3m/s,g=10N/kg。則求:

(1)汽車靜止在水平地面上時對水平地面的壓強是多少___?

(2)將物體從井底拉至井口的過程中,汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功___?

(3)滑輪組的機械效率為多少___?(保留一位小數(shù))

(4)將物體由井底拉至井口需要多長時間___?

(5)汽車牽引力為多少___?牽引力的功率為多少Kw____

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【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,用彈簧測力計將系有細線的鐵塊浸沒在水中處于靜止狀態(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)為F.

(1)若細線突然斷了,鐵塊沉到容器底部靜止,此時桌面受到的壓力和原來相比 (選填“不變”、“變小”或“變大”).

(2)設想從某一時刻起地球?qū)λ形矬w的引力突然減為原來的一半,鐵塊在水中的位置將 一些(選填“不變”、“上浮”或“下沉”),最終當鐵塊再次靜止時,彈簧測力計的示數(shù) (選填“等于零”、“等于F”或“等于F”).(假設鐵塊始終浸沒在水中)

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【題目】有一種掛式電熱水器內(nèi)部簡化電路如圖所示,該熱水器設有高、中、低三檔,已知電熱絲R1=55Ω,高檔加熱功率為1100W,電熱轉(zhuǎn)化效率為80%,水的比熱容為4.2×103J/kg℃).求:

(1)將2kg水從20℃加熱到75℃需要吸收多少熱量;

(2)用高檔將2kg水從20℃加熱到75℃需要多少時間;

(3)只閉合S、S2時,電熱水器的電功率是多少.

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【題目】少年科技中心廣場有一尊高大的花崗巖人物雕像,科技輔導員要求同學們想辦法(不論什么方法)知道它的質(zhì)量是多大.

聰明的小張同學想到去該中心檔案室采訪.可是檔案室管理員也說不清楚,只是為他提供了一些資料。這些資料包括:雕像所用的一小塊花崗巖樣品;用同樣的花崗巖按比例縮小的雕像模型;雕像的實際高度H。

小張同學靈機一動,又從少年科技中心找到了天平、刻度尺、一個能夠放入花崗巖樣品及雕像模型的大號量筒等器材,試圖通過實驗的方法來推求雕像的實際質(zhì)量,并獲得了成功。

如果你用小張同學準備的器材,你將怎樣進行操作并得出結(jié)果呢?寫出你的操作步驟(操作過程中獲得的有關物理量用相應的字母表示)并在最后寫出計算雕像實際質(zhì)量M的表達式。

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【題目】小剛在做探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律實驗時找來一根長20cm的薄壁玻璃管、燒杯、刻度尺、質(zhì)量已知的細沙、適量的水和鹽水(已知ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg)。他設計的實驗步驟如下:

(a)將玻璃管的一端扎上橡皮膜,豎直插入水中如圖甲所示,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起,此現(xiàn)象說明_____。

(b)向玻璃管中分別裝入不同質(zhì)量的細沙,并豎直插入液體中,直至橡皮膜變平,如圖乙所示。

(c)用刻度尺測出每一次橡皮膜到液面的距離,記錄數(shù)據(jù)如下表:

(1)請你幫小剛將表格中數(shù)據(jù)填寫完整__________。

(2)要研究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關系應選擇第_____組實驗。

(3)分析1、2、3組實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體密度不變時,其內(nèi)部壓強與深度成_____

(拓展)同組的小紅想利用這些器材測量某液體的密度:她先將裝有一定量沙子的玻璃管豎直插入水中,讓玻璃管漂浮在水面上,用刻度尺測出玻璃管露出水面部分的長度h1; ②_____;則待測液體的密度為_____。(用測量的物理量表示)

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