【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量
實驗次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計示數(shù)F/N | 測力計移動距離s/m | 機械交率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)盡量豎直向上 拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù).
(2)第1次實驗測得的機械效率為 .(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),若不計繩重與摩擦,動滑輪重為 N.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用 圖做的;第4次實驗是用 圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組 可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率 .
(5)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度 .
【答案】(1)勻速;(2)74%;1.4;(3)b;c;(4)增加物重;越小;(5)無關(guān).
【解析】
試題分析:(1)在實驗中,應(yīng)向上勻速拉動測力計,這樣才能正確地測出拉力的大;
(2)根據(jù)η=×100%=×100%計算出機械效率的大;
根據(jù)F=(G物+G動)代入數(shù)據(jù)計算出G動,要根據(jù)鉤碼上升的高度和測力計移動距離來判斷承擔物重的繩子段數(shù);
(3)分別根據(jù)鉤碼上升的高度和測力計移動距離來判斷承擔物重的繩子段數(shù),然后得出結(jié)論;
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù),確定變化的量和不變的量,得出提高機械效率的因素;
分析第1、3次實驗數(shù)據(jù),分析提升相同的重物,動滑輪個數(shù)增多時,機械效率的變化;
(5)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù),當被提升的高度變化時,滑輪組的機械效率是否改變得出結(jié)論.
解:(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù);
(2)η=×100%=×100%=×100%=74%
由表格中數(shù)據(jù)知,h=0.1m,s=0.3m,可知由3段繩子承擔物重,所以:
F=(G物+G動),則:
G動=3F﹣G物=1.8N×3﹣4N=1.4N;
(3)第二次實驗,h=0.1m,s=0.3m,可知由3段繩子承擔物重,而被提升的物重為6N,所以是用b滑輪組做的實驗;
第4次實驗,h=0.2m,s=1.0m,可知由5段繩子承擔物重,而被提升的物重為4N,所以是用c滑輪組做的實驗;
(4)第1、2次實驗數(shù)據(jù),使用同一滑輪組,被提升的物重越大,機械效率越高,可知使用同一滑輪組增加物重可以提高滑輪組的機械效率;
第1、3次實驗數(shù)據(jù),使用不同的滑輪組,動滑輪個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越低,可知使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率越小;
(5)第3、4次實驗數(shù)據(jù),使用同一滑輪組提升相同的物重,物體被提升的高度不同,機械效率相同,可知滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān).
故答案為:(1)勻速;(2)74%;1.4;(3)b;c;(4)增加物重;越;(5)無關(guān).
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【題目】小強推著重為50N的小車,在10S內(nèi)沿水平地面勻速前進了15m,如果水平推力為10N,在此過程中,重力對小車所做的功為 J,小強對小車做的功為 J,功率為 W.
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【題目】在水平路面上作勻速直線運動的電動車水平方向受______和_____的作用,合力為_______。在豎直方向上受______和_____的作用,合力為_______。
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【題目】如圖所示為樓梯照明電路的電路圖,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)(都是單刀雙擲開關(guān)).為了節(jié)約用電和使用安全、方便,要求撥動其中任意一個開關(guān),都能改變電燈原來發(fā)光和熄滅的狀態(tài),在實際應(yīng)用中最理想的方案是( )
A. B. C. D.
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【題目】有一支溫度計,刻度是均勻的,但不準確。校正時發(fā)現(xiàn):當插入冰水混合物中時,示數(shù)為4℃,而插入100℃的沸水中時,其示數(shù)為96℃。那么,若用該溫度計測得教室里的溫度為22.4℃,則教室里的真實溫度是( )
A. 18.4℃ B. 20℃ C. 26.4℃ D. 16.9℃
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【題目】起重機工作時,鋼絲繩未被拉斷,是因為組成鋼絲繩的物質(zhì)分子間存在 .空氣流動會形成風,這 (選填“屬于”或“不屬于”)擴散現(xiàn)象.
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【題目】在物理學的發(fā)展過程中.下列物理學家都做出了杰出的貢獻.其中首次通過三棱鏡發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象的是( )
A. 牛頓
B. 伽利略
C. 阿基米德
D. 奧斯特
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