【題目】小強(qiáng)推著重為50N的小車，在10S內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)了15m，如果水平推力為10N，在此過程中，重力對(duì)小車所做的功為 J，小強(qiáng)對(duì)小車做的功為 J，功率為 W．

【答案】0；150；15

【解析】

試題分析：（1）力做功的兩個(gè)必要因素：一是有力作用在物體上；二是物體在理的作用下移動(dòng)了一段距離．

（2）根據(jù)這兩個(gè)因素可分析重力做功的情況，利用功的公式W=Fs計(jì)算推力做的功．已知功和時(shí)間，根據(jù)功率公式即可求出小強(qiáng)做功的功率．

解：（1）重力的方向是豎直向下的，而小車是在水平方向上前進(jìn)了15m，沒有在重力的方向上移動(dòng)距離，所以重力不做功，即重力對(duì)小車做的功為0J；

（2）小強(qiáng)所做的功：W=Fs=10N×15m=150J；

小強(qiáng)做功的功率：P===15W．

故答案為：0；150；15．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】K279次列車由北京開往十堰，從北京到十堰鐵路長923km，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題：K279次列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下：

（1）K279次列車由鄭州到襄陽所用的時(shí)間；

（2）K279次列車由北京到達(dá)十堰的平均速度；

（3）中途K279次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個(gè)隧道，列車全部在隧道中行駛的時(shí)間是150s，那么這列火車的長度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用．如圖所示，一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg，溫度為20℃的水，在陽光照射一段時(shí)間后，水溫升高到80℃．[c水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）水吸收的太陽能是多少？

（2）這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量？[q干木柴=1.2×107J/kg]．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】木材燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，這一過程能量的總量將（填變大、變小或不變）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用滑輪組提升重2400N的物體，所用的拉力為1500N，物體在5s內(nèi)勻速上升1m．求：

（1）滑輪組對(duì)重物所做的有用功； （2）拉力所做的功；

（3）滑輪組的機(jī)械效率； （4）拉力做功的功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】萘的熔點(diǎn)是80℃，則80℃的萘可能處于 ( )

A．固態(tài) B．液態(tài)

C.固、液共存狀態(tài) D．以上三種情況均有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流表測某并聯(lián)電路中兩支路的電流分別為0.4安、1.3安，則干路中的電流為（ ）
A.0.9安
B.1.7安
C.0.4安
D.1.3安

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五一”假期小明和小華一起騎自行車去郊游，中途休息時(shí)小明問小華：當(dāng)你騎自行車從坡頂向坡底運(yùn)動(dòng)的過程中，為了減小車速，要捏緊車閘，這是通過 方式改變內(nèi)能的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：

物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測力計(jì)示數(shù)F/N

測力計(jì)移動(dòng)距離s/m

機(jī)械交率η

1

4

0.1

1.8

0.3

2

6

0.1

2.4

0.3

83%

3

4

0.1

1.4

0.5

57%

4

4

0.2

1.4

1.0

57%

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上 拉動(dòng)彈簧測力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)．

（2）第1次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為 ．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），若不計(jì)繩重與摩擦，動(dòng)滑輪重為 N．

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用 圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用 圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）

（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組 可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率 ．

（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案