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9．物體只受一對平衡力的作用時，下列判斷正確的是（　�。�
A．這兩個力的合力一定為零
B．這兩個力的三要素完全相同
C．這兩個力的大小一定相等
D．物體一定處于勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)

分析 若物體受到外力的合力為零，物體將處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，物體就受平衡力作用；
作用在同一個物體上時，若大小相等、方向相反，且在一條直線上的兩個力是一對平衡力．

解答 解：
A、物體只受一對平衡力的作用，平衡力的合力一定為零，故A正確；
B、一對平衡力的方向是相反的，所以這兩個力的三要素不是完全相同的，故B錯誤；
C、一對平衡力的大小是相等的，故C正確；
D、物體在平衡力作用下可以保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故D正確．
故選ACD．

點評 本題考查共點力的平衡條件及物體處于平衡狀態(tài)的性質，要注意二者結合在一起進行分析，準確明白平衡力的定義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀以下短文，回答短文后的問題：
在探究“電流跟電壓和電阻的關系”的過程中，某班的一些學生進行了以下猜想：
猜想A：電流可能跟電壓成正比；
猜想B：電流可能跟電阻成反比；
猜想C：電阻可能跟電壓成正比．
為了檢驗上述猜想是否正確，某同學按下圖所示的電路圖連接實物進行了實驗探究（其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器），并設計扣下探究方案：
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，調節(jié)搰動變阻器的滑片P，使電壓表的示數成整數倍地變化（例如：2V、4V、6V等），分別讀出并記錄對應于不 同電壓的電流表的示數，比較每次電流表的示數是否成整數倍地變化．
步驟2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數倍地變化（5Ω、10Ω、15Ω等），調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對應不同阻值的電流表的示數，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
（1）在閉合開關S前，滑動變阻器的滑片應置于何處最右端（選填“最左端”或“最右端”）
（2）“步驟1”的設計目的，是為了檢驗上述A、B、C猜想中哪一個猜想正確？
（3）在上述探究過程中，采用的研究方法叫做“控制變量法”，想想看，初中物理在研究哪些問理時用到這種方法？至少舉出一例．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．已知小明站立在水平地面時對地面的壓強是1.2×104Pa，則小明走路時對水平地面的壓強是2.4×104Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一個空心均勻球殼里注滿水，球的正下方有一個孔，當水由小也慢慢流出的過程中，空心球殼和水的共同重心將會（　�。�
A．一直下降B．一直上升C．先升高后降低D．先降低后升高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．當你面向前方坐在行駛的汽車里，出現了下列幾種情況，那是由于汽車的運動狀態(tài)各發(fā)生了什么變化，請回答：
（1）汽車的座椅拷貝突然壓你的背；
（2）你的身體向前傾；
（3）你的身體向左邊傾斜．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．浮在液面上的物體受到了浮力，而下沉的物體不受浮力
B．浮在液面上的物體受到的浮力大，而下沉的物體受到的浮力小
C．凡是沉到液體底部的物體都不受浮力
D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．龍舟比賽是中國傳統(tǒng)運動項目之一，如圖某隊龍舟和運動員總質量為2.5×103kg，在一次龍舟賽上，該隊以1min40s 的成績奪得500m比賽冠軍．已知該龍舟在運動過程中受到的阻力是龍舟和運動員的總重力的0.12倍．
（1）該隊的龍舟比賽在500m 比賽過程中的平均速度是多少？
（2）到終點后，運動員坐在龍舟上休息時，龍舟受到的浮力多大？
（3）如果把在比賽過程中該隊龍舟的運動看作勻速直線運動，求運動員在比賽過程中劃船時的功率是多少千瓦？（g=10N/kg ）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關于力的說法中，正確的是（　　）
A．力是物體固有的屬性，有物體就有力
B．一個物體受到力，一定有別的物體對它施加了力的作用
C．物體的形狀發(fā)生了改變，不一定受到力的作用
D．放在地面上靜止不動的物體不受力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．我國航天員楊利偉在地球上重640N，在太空中處于失重狀態(tài)，則他在太空中飛行時，他的質量為64kg（g=10N/kg）．從太空返回地面的過程中，他的質量將不變 （選填“不變”、“變大”或“變小”）．

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